每座山都有自己的金顶初三优秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的每座山都有自己的金顶初三优秀作文，希望对大家有所帮助。
在一支球队中，如果将主力们比作“大山”，寻替补席中的球员，绝对是名副其实的“小山”。也许在平日中，主力们总是被当作“金山”年待；也许在平日中，替补们也有天外飞仙的时刻。其实，每座山，都有自己的“金顶”；每个人都有自己不可或缺的作用……而我，却是最小的那座山。
记得在一次市赛中，我作为一名三分射手，随时在替补席中，准备上场。
因为早到比赛现场，我就多练了许多投篮，热身做得十分到位，也就有了接下来的表现。
随着裁判的哨响，比赛开始了。我作为队中年龄最小的球员，坐在替补席上的最后一个位置上。
上半场比赛，我们队与对手的比分相差甚远。虽然队长的表现可圈可点，但无奈对面的`三名主力配合十分默契。看着12：20的比分，队长也只能在不断地得分中，无奈地叹了气。
也许是比分落后太多了，想放弃这场比赛吧，教练将我派上了场，场下的队员却把毛巾盖住了头。
我虽然是队中年龄最小的，但我毫不怯场。
下半场的比赛开始了：我接到了环，脚下不停地做着“试探步”，试图晃开对方的重心。
一个假动作，对方跳了起来，出手，篮球入网，发出了一阵清的“唰”的声音。替补席却只发出了雨点般的掌声。
对方发起了进攻，我与另外一名队员包夹持球人，抢断了他的球，我说时迟，那时快，一溜烟似地跑到对方半场，得分！将球队从乌云中，拉了出来。
直到结束前十秒，我和另外四名队员的精彩表现，竟将球队从“落后十分”追到“扳平比分”。
最后一次进攻，队长持球，不料却被两人包夹。这时我跑出了一个空档，队长毫不犹豫地将球传向我。我瞄准了篮框，作了个深呼吸，出手！
篮球再一次进入了篮网，发出了陶醉的，清脆的入网声。没错，一个四年级的孩子，没人关注的，替补席中最小的球员，打进了绝杀。
这次，终于爆发了雷鸣般的掌声！其实每个人的人生都有“天外飞仙”的一刻。所谓“每座山都有自己的‘金顶’”，每个人都可以有自己最高光的表现，最梦幻的，人生！
【每座山都有自己的金顶初三优秀作文】
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用水乳交融的情景交融升华情感表达丰富描写维度，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。