十六岁我多了一份感触初三作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的十六岁我多了一份感触初三作文，希望对大家有所帮助。
有时候，我在想：雨为什么可以无休止地下，难道它不知道如果停了，就是它们生命结束之时吗？
秋风飘过的地方，树叶发出"沙沙"地声音好听；风大时，黄叶就会挣脱树的束缚逃到远方去。这不是绝美的画面吗？就有如昙花一现般，就像我的青春，我还没来得及欣赏，却又转瞬即逝，消失了。 我惋惜着短暂的.美，更惋惜秋叶的刚烈，它们如此努力地挣扎，难道不是为了挣脱大树的束缚吗？但它不知道要落叶归根吗？为了如此短暂的自由而要将自己深深埋在树根底下，值得吗？我又想了想，可能着就是叶子精神吧。它们挣脱大树的束缚的目的，也许不是为了那刹那间的自由，是为了让大树能在来年吸收更多的营养。在来年的春天，它们又长出更粗更壯的树叶，那树叶不就是当年自己的影子吗？看着那些初一的小同学，在踢键子，在跳绳，在玩捉迷藏，那当年的自己不也是这样一来童言无忌吗？ 哥哥说，我是你最好的听众，我有什么不开心的事就对他说，他会在我最需要听众时安静地听握说，说完以后相信我会拥有我的快乐，拥有原来的我，他也很乐意听我说，替我分担一切一切，包容我的一切一切。
下雨了，我丢掉了雨伞，想起了语文第一单元的作文《雨的诉说》，我想一个人跟雨说说话，我只想让雨淋湿我所有的寂寞。雨的清凉会带走我所有的悲伤。或许女孩子都像雨过天晴一样多愁善感，都手拥有水一样晶莹剔透的迷离。
十六岁的我，多了一份感触。
【十六岁我多了一份感触初三作文】
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助精准入微的细节刻画丰富文本层次自然传递思考，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。