木棉花絮初三作文
风，吹来了窗外的木棉花絮。一样的木棉花，却没有记忆里母校的熟悉。
——题记
我总记得，母校门口那两棵木棉树。诗人刘克庄有这么一句诗：“几树半天红似染，居人云是木棉花。”说的是几棵木棉树繁花盛开，占了半个天空，红色的花就像染的一样美艳。想必足矣形容母校那两棵木棉开得艳时的美景了吧？
初次知道那树叫木棉树是在三年级。老师说，那是木棉树，又称作英雄树，因为木棉树红色的花就像是用英雄的鲜血染成的。而且木棉树总是努力长得高高的以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神也值得我们学习。从那以后，每天早晨我进校门口时都会抬起头，用一种钦佩的目光看着那两棵久经风霜却挺拔依然的木棉树。
沐浴着清风，风中总是有飘着的木棉花絮，或落在我的肩上，又或者我会伸出手，让它落在我的手心。
那天，下了大暴雨。倾盆大雨从天而降，就快迟到了，我只好撑起一把伞，满脸的不情愿，迎着雨艰难地走在路上。走上有雨棚的天桥时，我收起了伞。皱着眉头，满嘴的抱怨，向前走着。不远处，校门口的木棉树依旧像往常一样，站的直挺挺的，屹立在风雨中。雨打落了满地的木棉花，而木棉树却依然挺立，丝毫没有动摇。我笑了，似乎明白了什么。于是在下了天桥后，重新撑开我的雨伞，嘴角上扬着，一样要丝毫不畏惧、不厌烦这风雨。
六年级那一年的木棉花絮似乎特别的.不同了，总是满天飞舞在这半空。而毕业典礼那一天，它也是这么向我告别的。如今，我已经进入初中两年多了。这里也有木棉树，到某个季节也会飘絮。它总是从窗户里飘进来、飘进来，一样的木棉花，却没有记忆里的那么熟悉。
在这条漫漫成长路中，木棉花絮始终在我的双瞳映照的世界中飘扬，它在我的成长历程中陪伴着我，一起长大。
木棉花絮走进了我的成长路，然后带着丝丝的伤感飘着离开。等到下一轮的花絮飘走，我又要长大一点。
【木棉花絮初三作文】
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏提升文章感染力，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。