开在记忆深处的花朵初三学生作文
高台远眺，繁花遍野。争妍斗艳，热闹无比。“这凡尘到底有什么可留恋的？原来都是这样小欢喜啊！”刹那间，心花怒放，勾起了我与你们的回忆。
六年时光，匆匆而逝，如白驹过隙，飞驰而去。在那个晴空万里的早晨，小操场上，留下了我们的足迹。
那一日，阳光依旧，如往常般毒辣，树阴下，避暑的，倒也有不少，隐隐的散出淡淡的愁思。毕竟这是我们相处的最后一日时光了。
“大家相处之日只剩一天了！”英语老师站在讲台前，嘴角略微上扬着，用力挤出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充满了不舍。这笑看上去极不自然。台下一片低语，平时的“孩子王”“调皮王”也不闹腾了，少了份快乐之意。
也不知是哪位同学高呼一句“今日的分别，便是美好明天的开始！与其悲伤，不如创造美好的自我！”
一股斗志，从心里油然而生，是啊！明天是光明的，何不把握今天的大好时光？
又忆起了作家丁立梅老师的告诫：“执着本是种好习惯，但一味执着只会浪费大好的青春。”
本该过去的，就别再悲愁了吧。我们将一切往事，抛于九霄云外。兴奋地冲向操场，阳光灿烂，暖风习习，那颗“心”的种子，在其间绽放。
依旧是那一群朝气蓬勃的`少年，依旧是那个陪伴六年的母校，那火热之阳，便似我的心情——暗流涌动，澎湃的激情好似涨溢出来。
一个个飞快的奔驰着，又似放飞的鸟儿，时而飞散，时而靠近，最终聚集在一起，成了一片灿烂的“花”。
前排半蹲着，个子高的，就站在凳子上，一副自豪的模样，还真有些好笑。一切就绪，只欠留影。“三，二，一”，随着声音的降低，快门声便随之响起。这是我们人生中第一个O——象征着小学生活的终结，更代表了初中生活的开始！六年以来的友情之花便开在了我的心里。
丁立梅说：“这世上，到底谁是谁的风景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知。”
每一刻都是舞台，每一分一秒都值得回忆，终结并不后悔，抓住所拥有的，让自己的生命闪耀出应有的光芒，活出自己独有的风格与色彩，过好每一天。
那朵开在记忆深处的花朵，随风摇曳着，婀娜多姿，风卷残云，心中满怀着对未来的向往。
【开在记忆深处的花朵初三学生作文】
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质丰富文章内容，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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