梦的距离初三作文
我喜欢做梦，五彩缤纷的梦，当现实与我的理想产生差距时，我便寄托与梦想，似乎这样能望梅止渴，我的希冀才得到满足的感觉。 小时侯，奶奶常常给我讲天文学家达尔文的故事，每晚我在奶奶的怀抱里数着星星入睡，我想地球以外会有什么呢？ 读一年级的时候，老师教我们读儿歌：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”美丽的梦境让我浮想联翩……美丽的太空会有什么呢？是多么多么的渴望知道……
当我在科学中了解了很多关于太空的知识，原来除地球以外，还有别的星球。而太空中有很多很多的事物需要我们去猜想研究。当神州五号，六号顺利飞向那神奇，浩瀚无边的太空。我的梦终于有了飞翔的翅膀！
一个美丽的梦：
我背上我心爱的小提琴，嘴里叨支小笛，背上我的小书包带上我的小狗家家，坐上宇宙飞船来到了太空……
哗！好美啊！在森林里——高高的白杨树，长着胡子的'榕树，玩弄着小辫子的柳树……长牙齿的大笨象，红屁gu的小猴子，带着眼睛的熊猫……
再看草原——成群结队的大大小小的绵羊，羊群一会儿上了小丘，一会儿下来，走到哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。马儿们神采奕奕的挥动着尾巴，闪着眼睛，活拨的向前奔跑。呀，那里围着一排排的篱笆，一个小木门。旁边是穿着五颜六色衣服的花儿，还有那一片片你拥我挤调皮的小草。推开小木门，心里不由得产生了一种前所未有的好奇，传来了欢声笑语的声音。
“珍珍，快来快来，要上课了！”只看见我的好朋友婷婷涨着小脸，手作喇叭状呼唤我。
咦！我的同学怎么都在这里？
“惊叹吧？告诉你，我们现在新的教学方式可以来到草地上上课，人人可以畅所欲言。”婷婷兴高采烈的说。
“啊！真的吗？太好了！太好了！我们终于冲破教室里郁闷的气氛！真是世界上最自由的人文主义空气！”
老师正做在钢琴前弹奏着小学生作文，我拿起小提琴跟着拉起。我沉醉在了这个比大自然还要美还要神奇的世界里，音符在这个世界里回旋，漂浮在空气中。
来到城区，奇怪！怎么没有一点噪音？怎么没有一星点灰尘？原来城区两旁的树木上都挂着消声尘系统。就是刹车也没有声音……
“醒醒，珍珍，该上学了！这小子，昨晚梦见鸡腿了吧，怎么流口水了？”爸爸在摇着我。
喔，原来是一场梦！我舔舔嘴角意犹未尽的起床了。多美的梦啊！中国现在是世界继苏联、美国后的第三个宇宙飞船送上太空的国家。我相信，让我也上太空一游的梦想不远了，我期待着……
【梦的距离初三作文】
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验调节行文节奏，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。