送不出的抱歉初三作文
昨晚，做了个梦。梦见三年不见的他。梦里，我和他背着书包，走在放学的路上，对他说出了埋藏在心底很旧的话：“对不起”他一脸疑惑的看着我，不知道怎么回事。我用含着泪的眼睛看着他，他想了很久，好象真的不记得了。于是，他笑咪咪的拉了下我的辫子，说：“我早忘了呢！”说完，他转过身去，把手高举着摇了摇，我知道他在讲“再见”。可我还没问他联系方式，我就醒了。
唉，现在看来这声“对不起”我怕送不出去了。他是我小学三年的同桌，同学们都讲他怪怪的，因为一个男孩子，总为一些小事哭，当然我是知道原因的。其实他也 挺搞笑的。我们上《卖火柴的小女孩》的时候，老师讲圣诞夜，他讲他家有基督像。我不相信。结果下午，他把他家搞40多厘米的基督带来了。班上搞演讲时，我来不及 准备材料，只要一个电话一打，第二天，他就会帮我把稿子弄出来，而且还是打印的。因为他讲他怕自己写的字太乱，我不认识，影响我发挥，那次的比赛，我得了第
二名，奖品和他平分。看着他挂着两条鼻涕，笑的比花还灿烂的样子，我也笑了。
现在还清楚的.记得他那一开学，就被他弄坏，导致最后为了拿笔砸烂的铅笔盒。
还记得他最爱的，形影不离的英雄牌钢笔（其实就那一枝笔）还记得因为太高兴，我们一起从凳子翻下来的场景。这些都记得，可不知道现在的他变成一个什么样的少年？
本来，初中我们在一个学校，只是不同班而已，就在我为他的一句开玩笑的话而气愤的不理他的一个星期后，他转走了。到现在还不知道他去了屯溪还是泾县，那天，我准备要另一个同学带话告诉他对不起，同学讲他昨天刚走。从那天开始，我就很自责。
以为三年时间会忘了这件事，没想到昨天还梦见他。不知道何时才能把这句话告诉他，也不知道他现在还是以前那个爱哭的小男孩吗？我想，应该不是吧。
【送不出的抱歉初三作文】
写作思路解析
场景还原真实可信，依托自然流畅的融情于事让情感不空洞补充细节，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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