素质分地方初三作文
素质还需要分地方吗？我认为不需要，素质不分肤色，不分国界，不分种族，当然更不分地方嘞！
暑假的补习班上完了和老妈出去旅游，我那叫一个高兴。我们出发那天天气格外的热，有点让人烦躁，但依旧无法掩埋我心中的喜悦。上了车，我那儿看看，这儿瞅瞅，像个没有出过门的小孩子。 出来玩的人还真多，整个车厢想里没有一个空位置。我和老妈的后面坐着一个阿姨和一个男孩，其实是个小弟弟，那个小弟弟说话的声音特别大，有点像吵架。他不停的问旁边的那个阿姨一些无聊的问题。我想他大概和我一样，掩盖不住心中的激动吧。开车前，后面的`那个阿姨下车去卫生间，男孩没人说话，一个人瞅着窗外，嘴里还哼着什么小曲。我感觉很好笑，觉得他太天真啦。 司机以为人到齐了，就准备开车出发，车子刚刚启动，后面的小弟弟立刻站起来大叫道：“别开车！人还来齐呢，俺妈去厕所了！”天哪，那嗓门，想必他那在卫生间的妈妈都能听到啦。就在这时，他的妈妈上来啦。男孩说：“妈，妈。刚才车就要走了，是我喊了一声，你得感谢我。”他的妈妈说到：“奥，你要是不喊，你还自己去丫，我看你咋去！”
车开出去有两个小时，妈妈站起来拿东西，站时发现脚边有一个苹果，妈妈问这是谁的苹果，后面的那个阿姨闻声抬头看，说到：“我的，咋掉了呢。”说着伸手去接。妈妈说到：“哦。不脏，洗洗还能吃。”话音刚落，那阿姨就打开窗户往马路上一扔。我和妈妈都看着那个阿姨，感觉很诧异。我想：这是高速公路啊，这么干净的路上她怎么忍心仍呢？这时妈妈问到：“怎么扔了呢，要知道还不如我扔到垃圾桶里呢，这车上垃圾桶这么多。”那阿姨却很不在意的回了句：“俺是农村的，俺们那儿都随便扔，在哪儿都可以扔！”我当时都无语啦。
你的言谈举止体现了你的素质，素质是不分地方的。
【素质分地方初三作文】
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味突出重点，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。