彼岸的风筝初三作文

92分
2025-10-26 16:05:48

彼岸的风筝初三作文

小时候总希望自己能有一双翅膀,飞翔在蓝天之中,去找寻属于我们的梦想,就像寻找那彼岸的风筝一样。

现在想来,那只是一个多么幼稚可笑的梦想啊,人怎么会有翅膀呢,怎么会像那一只乘着东风的风筝呢?要知道,风筝那么执著,是为了飞向白云,飞向蓝天,飞向那遥远的地方。而我呢?难道会忘记那个约定吗?每每看见中那一只只风筝,我就会想起你,和那天的清风,小草,笑语。每每想起你,还有我们的梦想,心中便油然而生一种冲动,一种渴望。风,还记得吗?草还记得吗?我们曾经的约定。

六年了,匆匆一别,我们竟六年未曾见面了。还记得吗?那年,下午,你,还有我,一起去山顶放风筝。你说,风筝载着我们的风,翱翔在蓝天之上。我只是欣然点了点头,没有再多说什么。但是我记得,那天我们曾经许下的誓言。而现在,你还在为属于我们的梦想而奋斗吗?你说过,无论如何,你都不会忘记我们之间的约定的。弹指间,六年过去了,可回想起你,还有那段美好的时光,心中还是有一种特别的感觉。那一段时光,属于你,属于我,属于草坪,属于花丛。我们追逐,打闹,在大榕树底下背书,在枫树林里写日记,在雪地里手牵手上学去。

那一幕幕,那一点点,那一滴滴,我至今记忆犹新,你呢?一定和我一样吧?现在上初三了,学习任务繁重,压力也更大了,烦恼也增多了。面对着学习上的困难,我有时真想放弃。但是,我能放弃吗?这里有父母的重托,恩师的期望,自己的责任,我放弃得了吗?我知道,无论遇到什么艰难险阻,我都得坚强地走下去;而且,我们之间还有那一个约定呢!

现在是冬天,风冷冷的,天灰蒙蒙的.,没有你,没有风筝。我前进的道路上有一条波涛滚滚的大河,我看不见彼岸。然而我知道,那边蓝天白云间,还飘着那只梦想的风筝。我会迎着浪涛前进的,虽然伤痕累累,浑身疲惫。况且,你还在彼岸等着我,我怎么能放弃?

而你呢?也和我一样吗?也许,我们不必问彼岸有多么遥远,不必怨我们的前行是多么艰难,也不必在乎梦想是否一定会实现。只要我们锲而不舍地去追求,彼岸的风筝就会永远飞翔在我们的心的天空,你说对吗?


【彼岸的风筝初三作文】

写作思路解析

擅长捕捉转瞬即逝的感受,借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间定格画面,构思完整首尾圆合,开头与结尾遥相呼应,结构闭环完整。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神,适合练习心理、场景细节描写。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:92分(满分100)

作文优点

素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

综合点评

文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

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