中华武魂初三作文
今生，为中华武术而生，而死！
“为了生活我可以忍，但如果有人侮辱中华武术，我绝不可以忍！”
这是《叶问2》中，被英国拳击手打死的洪震难死前最壮烈的一句话了吧。洪震难是香港武术界的一位龙头大哥。他为了手下人的生活一直在奔波，多次被英国人侮辱，但想到他的家人、手下还要吃饭，就忍住了。因为那是英国白人的天下！在生活中他有一个平凡的灵魂。可真正到了擂台上，一种高贵的灵魂在他身上彰显而出——中华武魂！
猖獗的英国拳击手，一次又一次地嘲笑中华武术。那一刻，深藏的中华武魂终于被激发了。他勇敢地站了出来。拖着重病的身子，奋力与英国拳击手对抗。只是，他的实力还是略向下风。被英国拳击手挥着重拳，一次次地打倒在地，直至，生命的结束……
洪震南的死捍卫了中华武术的`尊严，我们应该向他致敬！在他身上展现出来的，是中华武术的精髓，更是中国人不卑不亢的精神！正是因为这种精神，才会有我们这个拥有千年文化的大民族。
和洪震难相比，叶问则显得要理智得多。他没有因为冲动而在当时跑上擂台与英国拳击手一决高下，而是忍住了，即使看到洪震难被火生生打死。但叶问也并不是忘记了这件事，他是在寻求机会。
英国拳击手，赢了洪震难后更加把中国人不放在眼里。竟然公开发表了看不起中华武术的新闻会。一直在台下的叶问，终于忍不住了，向他发起挑战。
结果，叶问不负重望，把英国拳击手打败了中华武魂，让人敢产生一丝轻视的态度。因为，它是带着全中华民族千年的精华的
叶问，把中华武魂又一次展现在我们眼前。我们不禁惊讶，这个神秘的武魂到底会有多大的力量。也会赞叹，那屹立在东方的古老的民族会有多么强大与团结！
叶问、洪震难——中华武魂。
今生，为中华武术而生，而死！
【中华武魂初三作文】
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用虚实相生的虚实结合拓展想象空间，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。