与文学作伴初二作文
谈到文学，内心是五味杂陈的，文学是什么？自己又为什么热爱文学？这些都不得而知。也许是从三年级开始真正接触文学并开始与文学相伴的吧？那时的自己，只是一个老师布置了作业就去完成作文的孩子，又怎会想到后来与文学那么有缘并且热爱于它。
与“文学”这个朋友相伴久了，就觉得写作是自己生命中乃至一辈子不可缺少的东西。我常常想一个初中生又怎敢有当作家之梦？
而自己的作文又有谁会去欣赏？我常常想文学带给我了什么？是知识吗？显然不是。它带给我了别人无法给的——倾诉。我常常独自徜徉在文字构建的宫廷，我欣赏并热衷于那些发自内心的优美语句，享受着写作带来的愉悦和美好，收获了宝贵的精神财富。我不是文人，不是作家，没有像她们一样有着富丽的才华，精通文学的奥妙。我只是一个初中生，一个深深热爱着并热衷于文学的初中生。我时常幻想要是哪一天丑小鸭也变成了白天鹅该有多好啊！
我默默与文学相伴了8年，说长不长说短不短，感觉文学每天都在我的身边，无时无刻不在陪伴着我。我渴望有一天能像作家一样，不要求精通文学，哪怕只是能对文学更透彻的了解一些，哪怕自己也有幸能发表一篇关于自己的文章，让读者读到我的文章，感受到我对文学的深深的热爱，这就足够了！
也许是上帝眷顾我这丑小鸭吧？我的作文竟被文学社老师选上了，我的心为之激动！多少年为这努力？多少年的付出？终于有了回报！老师对我的作文写了这样一句话，大概的意思就是说：用自己最真的感情才能打动读者的心，情真意切。这么一句短短的话，让我对文学有了更深层的理解。我热爱阅读，喜欢里面的字字句句，多么像音符在跳动，心也为之荡漾。
如今的我，还是无法忘记那对我写作人生中第一笔辉煌的日子，当文学社老师拿着最优秀的作文当范文读时，我有一瞬间仿佛看到了自己写作时用的纸张，我不敢相信，十分诧异，一直在心里告诉自己：不是我的，怎么可能呢？是自己眼花看错了吧！直至邻旁的`伙伴提醒我，我才恍然大悟：啊！真的是我的！
可嘴里还是无法相信，一脸质疑地跟伙伴说：“怎么可能呢？开玩笑呢吧！我作文才没那么好，怎么可能被选上，不可能的！”“是你的，没错！”听着伙伴如此坚定的回答，这一刻，我无法用语音去形容我内心的波澜。当老师读起文章并为此赞扬时，这一刻，我终于相信丑小鸭真的也可以变成白天鹅。原本以为这样当范文读也并且如此肯定我，我已经很满足了。没想到，老师的一个意外惊喜，让我无法平复我的心情。老师竟让我把这篇文章发表到《昆山日报》上，多么大的荣耀啊！我的心开心地达到了极点。那一刻我的心是疯狂的，是惊讶的，更是不敢相信的，有了老师如此大的肯定，让我对文学更加充满信心。一篇《爱听大姨的话》让我在文学的道路上，开辟了一个新的开始，让我的写作有了更深一层的高度。
我爱文学，单单一个“爱”字包含了我对文学的所有感情，也许光光一个“爱”字也诉说不完我与文学长达8年相伴的故事，我始终相信将来的一天丑小鸭也可以真正变成白天鹅。我是怀揣梦想的文字搬运工，在8年相伴中，发生了我与文学的太多故事，有令人流泪的，令人为之疯狂的，也有令人难以置信的，总之，这个故事是三天三夜也说不完的。在文学的路上，我还只是成功了一点点，接下来的路，坚定信念，不忘初心。
对文学始终保持着崇高敬仰与热爱的心态，继续加油！歌咏文学的生命！
【与文学作伴初二作文】
写作思路解析
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本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。