那一幕我难以忘怀初二学生作文

73分
2025-10-26 09:47:23

那一幕我难以忘怀初二学生作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的那一幕我难以忘怀初二学生作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

那一幕我难以忘怀初二学生作文 篇1

岁月流逝,人事变迁。飞鸟在空中划过,却再也找不到了起点,纵然它飞得再高,再远。我们是不是也一样呢?

一次考试,一场别离,一次泪水换来的是无尽的思念。

有时候静静的坐着,忽的想起了你们的音容笑貌,好似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着,玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏,大笑着:你这个笨蛋。再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了,却不知何时笑出了泪水,撑满了苦涩与追忆。

再有一天,你们悄悄的敲响了我家的大门。你们来得那样匆忙,不打一声招呼,致使我手足无措的看着你们,看着你们笑眯眯的看着我。再拉着我走进我的家门,好像你们是主人一样。就像平常的那样,熟悉的动作。

我们坐在沙发上,看着彼此。你们剪了短发,个子也高了,唯一不变的是笑眯眯的眼神以及拉我时的亲密动作。此刻的'我好想好想说话,,说出对你们的思念,说出我的千言万语。可我哽住了,我张张嘴,却发不出声音,我的眼睛就像一个肥皂泡,一碰就要溅出里面的液体。终究是你们开了口:我们一切都好。千言万语,这安慰也都一一化解。

窗外阳光正好。我们出去走走吧。并肩走在小路上,阳光好温暖,我的心也好温暖,看着他们熟悉的侧脸,绽放出温暖同样的微笑。

窗外阳光正好,朋友们,得知你们很好我已满足,不管未来怎样,我们都是最好的朋友。我们之间那一切的一切,及那温暖的一幕,让我来珍藏保管在心里吧!

那一幕我难以忘怀初二学生作文 篇2

在我的脑海中,有一件事烙下了浑痕,使我总是难忘。

暑假期间,爸爸妈妈把我和姐姐留在家中,然后两个人就去旅行了。姐姐只大我两岁,会做蒸大米和西红柿炒鸡蛋、炒土豆。所以洗碗的事情就全给我了。

七天过去了,每天如此:早上不吃饭,中午大米饭,西红柿炒鸡蛋。晚饭大米汤,土豆丝。我吃腻了,提议说:“午饭能换个样不?”姐姐说:“OK,你就等我给你一个惊喜吧。”说完,转身进了厨房。我在厨房的墙角处观看姐姐做饭,看着她笨拙的样子,又想笑又想哭。姐姐做的是捞面条。水开了,她把面条丢在锅里,水溅到了她手上,她揉了一下又去炒菜。那一刻我的眼角湿润了。姐姐这么辛苦地做饭,我还挑三拣四。眼泪终于忍不住的掉了下来。

我坐在沙发上放声大哭,姐姐闻声马上跑过来。看见她那满头大汗,我哭得更厉害了。姐姐问我怎么了,我没有作声。姐姐又问了一遍,我没有说出原因,只是说了一句:“我想妈妈了,她咋还不回来呀。”说到这,姐姐也哭了:“我也想妈妈,像她早点回来。可妈妈平时那么辛苦,就让她好好的放松一下吧。”我俩就眼泪对着眼泪,哭得更厉害了。

那件事情,让我懂得了大人的辛苦、亲情的珍贵。从今以后,我一定要帮妈妈减少负担,让妈妈多多休息。

亲情可贵,我们要珍惜亲情。

【那一幕我难以忘怀初二学生作文】

写作思路解析

写作时十分重视情节铺排,依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质让文字鲜活生动,文字饱含浓郁生活气息,场景真实可感,自带浓厚烟火味。内容松紧搭配得当,重点内容着重刻画,次要内容简要带过。文章可读性较强,叙事节奏把控到位,适合模仿参考写作思路。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:73分(满分100)

改进建议

↓构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

作文优点

★开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

综合点评

◆文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

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