风雨中,我的独白初二学生作文
花飘落，归于尘埃；人相依，经于风雨——题记
枫叶的飘落，晨曦的雾霭，露珠和谐、淡定，花雾交相映杂，显出的美丽，是最灵动的色彩，也便是和谐的自然之责。
铺地之砖乃自然之责，然：自然；也是适者定所。
青葱的岁月，憧憬未来；儿时的欢愉、天真已随时间湮灭。做着那永不知倦的游戏，玩着那童真无限的青春；时间，不善被我们所提及，只是记得明天阳光明媚，还是美丽。长大了，青葱成为青春的记忆，总是记得仿佛时的变幻，世界变，人世也在变
逼着吃很多食物、逼者做一道又一道的倦题，逼着…仿佛儿时是在苦难之中度过，且不知莫名的欢悦，这仿佛又是一盘梨，看着诱人，实则苦涩无比。
看着父母忙碌而不知倦的身影，我有些动容，有几分不忍，晚自习回家，蹑手蹑脚慢慢吃饭，深怕会惊醒深睡的他们。
我学会主动，学会分担，看着我的变化，父母很是欣慰，孩子，长大了！是的，我长大了!
书海的舟似乎很难驾行，一波三折，似乎平静，可有难以驾行。舟的`动力是水，舟需行进，需水的辅助，所以水的动力，风的方向，从此，豁然开朗，人生，也不过如此而已吗？如果一点风雨，让你手足无措，胡乱摇曳，慢慢该学会，了解水的走向，风的力道，舟何愁暗涌而不前，只是心态而已。
被动是临渊之脚，主动是站在悬崖边上的后脚跟，虽然都是危险，可是，后者的脚步已经有迈向前方的豪迈和气概。
人生如百味陈杂的老坛，酿香味纯味道佳，慢品、细读，心灵的桥将承载心灵的人。
【风雨中,我的独白初二学生作文】
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵组织语言，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。