图书馆在我身边初二作文
歌德说：“读一本好书，就如同与一位高尚的人说话。”自然，拥有庞大藏书量的图书馆，成了我常常流连之地。
犹记第一次见你，是在九岁那年。第一次走进你，既激动又好奇，望着如庞然大物般的你，我第一次觉得自己如此渺小。跨入大门，我仿佛来到了另一个世界。书！书！书！整齐地排列在书柜上，一层又一层，一个又一个，琳琅满目，使我眼花缭乱。那一瞬间，我就犹如蚂蚁遇见巨大的非洲象；水手遇见一望无际的太平洋；登山者遇到险峻的珠穆朗玛峰，是如此的高不可攀。爸爸牵着我的手，让我零距离接触你。于是，我暗暗下定决心：我要吃尽、消化尽你的所有藏书。
当然，这个决心实现的机率非常渺小。我从儿童读物《白雪公主》《格林童话》《伊索寓言》开始看，慢慢看到字多画少的故事书。《小故事大道理》是十岁生日借来看的。书有些厚，却使我乐此不疲地看了一个月。每一个故事都耐人寻味，每一个故事都蕴含深刻的哲学道理。但因年龄太小，虽然爱看却只如囫囵吞枣般。随着年龄的增长，看书量也随之增多，选书的范围也增广。从中国文学扩展到外国名著，从白话文到文言文，当《百科全书》到《红岩》到《巴黎圣母院》，当《三毛流浪记》到《笑猫日记》到《麦田里的守望者》，当《西游记》到《三国演义》到《全解周易》，我在不断进步，你也随之变得丰富。我每看完一本书都仿佛只是你的冰山一角，每次还书，都发现你在变得渊博。
不仅去家乡的图书馆，到外地我也常常光顾图书馆。记忆最深是去合肥图书馆。习习清风吹不走夏日炎炎，我的心有些浮躁。但站在你门前，我忽凉风习习，心骤然平静了。你很大，有最先进的电子读本，有良好的环境供人阅读，坐在一角，静悄悄的，一点声响都十分清晰。你分东西南北四区，分别藏着各类不同的书，可惜我却没能好好参观你。北区有六层楼：第一层摆满了各类书画，素描的中国画，描绘了恬静的.乡村生活，活灵活现的鸟兽虫鱼。除第一层外，其他五层都是书。顿时，我如同“刘姥姥进大观园”般，不知所措。果然，以前读得书真的只是海边五彩斑斓的贝壳，而象征真理的大海，我却还未触及。
我突然明白了图书馆门前的话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识是无尽头的，只希望我在有限的时间多多读书，不厌其烦地在你那儿讨教，让图书馆永远在我身边。
【图书馆在我身边初二作文】
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感完成升华，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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