笑、坚强到最后初二作文
笑吧，即使是强颜欢笑，也要坚强到最后。
——题记
就算在困难与挫折面前，我们的脸上始终要保持着一个表情。
那，便是微笑，是坚强的笑。
一个失去双臂和双手的人，没有绝望、自暴自弃，反而坚韧地练就了一技之长，完全自立自理的生活。来自海城耿庄的.董长林是一位断臂达人，在生活给予他伤害后，他选择了坚强，勇敢的面对生活。
自立生活的同时，他还要努力地去供养双亲和18岁的外甥。稍有结余时，他会毫不吝啬地掏出钱，捐给需要帮助的人。当记者问起这些时，这个37岁的男子微笑着回答：很多人都曾帮助过我，我做的不过是回报大家对我的帮助。
这笑，是多么的坚强！
霍金，一个家喻户晓的感动人物，因疾病而瘫痪，曾经在一次记者会上，一位记者问了一个不敬的问题：霍金先生，您终身在轮椅上，难道没有抱怨过吗？
周围鸦雀无声，接着，霍金的手指颤抖起来，电脑荧幕上出现几行大字：我的手指还能够活动，我的大脑还能思维，我有我爱和爱我的亲人和朋友，最重要的我还有一颗感恩的心，我没有忘记微笑。
记者们掌声响起，霍金那坚强的微笑感化人心。
让我们带着微笑，坚强地面对生活吧！
【笑、坚强到最后初二作文】
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
综合点评
全文情感真挚饱满，语言朴实接地气，段落之间衔接顺畅，行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材，内容真实可感，没有空洞的说教。叙事脉络清晰，中心思想明确，如果进一步打磨语言，文章感染力还能明显提升。
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
改进建议
写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识，开篇点题、中间叙事、结尾总结，结构模式标准规范。标点符号使用规范，文字基础习惯良好。