曾经与现在初二作文750字
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使。
曾经，我是一个无忧无虑的小学生，不必为学习压力而苦恼，不必为学习成绩而担忧，整天只知道上课学，下课玩，谁会为一个错字而伤心。父母也和我们一样年轻，感情深厚，对我也更是宠爱，那时的我真是快乐。
现在，我要考虑的事情很多，学习压得我喘不过气来，学习成绩少许是激励，但更多的还是难受，上课整个人都紧绷绷的，不敢开一点小差，因为我知道，课堂上丢掉十分钟，课下要补十天功。这样的代价太大了。考试时，写错一个字，成绩和排名都不知道要往下掉多少！只能留下最后的我望着那个错字发愣。而父母对成绩也要求甚高，虽然有时候没有达到目标时，他们不会打我，不会骂我，但是望着那渐渐发白的头发和失望的眼神，我恨不得抽自己几个巴掌。无形的压力真是让我难以承受。
曾经，我的周围有一群朋友，每个人的性格都不一样，却依旧合得很来。班里的每个同学之间的友谊都很单纯，不会因为一点小事而大动干戈。那时的每个人都是平等的，哪里会有小公主小少爷这样的人存在。
现在，周围的人是少之又少，只有臭味相同的人才能玩到一起，就算是玩到一起了，也要很谨慎很小心的经营这份感情，如果有了友情分歧，是很难和好的，正所谓“破镜难圆”啊。现在的.人哪里会讲究平等，到处都是小公主小少爷，他们目中无人，傲慢无礼，很少考虑别人的感受，别人为他们付出真心，他们回报的却是一个白眼，和他们深交却不是一类的人，恐怕只能是伤痕累累的被淘汰。
造成这些变化的是什么？或许是岁月的迁徙，或许是感情的变质，又或许是教育的方式不同。总而言之，管他是什么，虽然从前到现在变得这样糟糕，但是我们面向未来，说不定未来会让我们大吃一惊。
期待吧！
【曾经与现在初二作文750字】
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助托物言志的写作手法寄托个人追求定格画面，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。