爱乎害乎的初二作文
楼下的老奶奶自从她养了十几年的狗“寿终正寝”后，无处寄托自己的爱心，于是每天都在阳台栏杆上撒上一大把米，引来小区里的麻雀争抢夺食。转眼间一年过去了，昔日瘦弱的麻雀早已又肥又胖，羽毛充满光泽，肚子圆滚滚的，连飞起来都有些吃力。这全是拜老奶奶的功劳所赐。
可是有一天，老奶奶生病住院了，没法在阳台上撒米，麻雀们惊慌失措，叽喳乱叫，像无头苍蝇一样四处乱飞，但是一点用都没有，他们早已丧失了捕食的能力。这一天它们一定是在饥饿中度过的。
幸运的是，第二天老奶奶交代了家人在阳台上撒米喂鸟，麻雀又有米吃了。看着楼下欢呼雀跃的.麻雀，我想：老奶奶对麻雀是爱还是害呢？看起来喂它们食物是关爱他们，实际上是害他们。它们适应了“饭来张口”养尊处优的生活，逐渐失去捕食能力，一旦无人喂食，处境堪称可悲。
曾读《海鸥与巷燕》一文，巷燕“依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护”，过着安逸的日子，最终因“泥污其羹”得罪了人类而遭到驱赶。此时巷燕还能适应大自然的险恶环境，顽强生存吗？显然不能，人类之前的爱害了它！而海鸥“性傲以野，不乐依人”，在怒吼的大海上，在闪电中间，天高海阔，它高傲地飞翔。
当今许多家长，总是舍不得让孩子做事，家务事全包，让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，仿佛这样才是爱，殊不知这份爱偏偏害了孩子！孩子生活在宠溺之中，失去锻炼的机会，久而久之养成懒惰的坏习惯。一旦离开家庭父母的庇护，便无法独立生活，更难于适应社会。
周末住宿生拖着塞满一周脏衣服的皮箱回家，“带回家妈妈洗”的叮嘱成了他们此举的借口。妈妈可曾想到，孩子终有一天将离开父母，当他到异地上大学时，是否要将一年的衣服拖回家洗？亦或者让他在大学宿舍里笨手笨脚地洗衣服而招人嘲笑？妈妈今天的“爱”恰恰害了孩子，连最简单的生存技能都不曾掌握，又何谈创业与辉煌的人生？
爱乎？成就肥硕却丧失捕食能力的麻雀，成就依而人处却最终无处栖身的巷燕，成就眼高手低的孩子，实为害乎！
“见爱者其危哉！”我们应该自觉地摆脱依赖，学会自立，摒弃巷燕的生活，像海鸥一般，与风雨雷电抗争，翱翔于蓝天之下。
【爱乎害乎的初二作文】
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借托物言志的写作手法寄托个人追求流露真情实感，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。