拼在一起初二作文
“拼”有多种解释，当与同伴在一起时，它可以解释为“团结”。同伴团结在一起，向着同一个目标前进，才会所向无敌。
我是一个独生子，平时很少出门。七岁以前，我不懂得团结的力量，但就是在七岁那年，一种小虫让我懂得了拼在一起的力量。
一天午后，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着行人的面庞。在这美景下，我走到院子里散步，却发现了一个不寻常的东西。
一个蚁巢！我揉了揉眼睛，定睛一看，没错，就是一个蚁巢。它在旁边的土堆上，像是刚造不久，深黄色，看起来高深莫测。这时，我看见了一只蚂蚁在旁边忙碌着，心里就想：你这小小的个子，居然能造出如此庞大的巢，真是不可思议。
正当我这样想的时候，一大群蚂蚁浩浩荡荡地回来了。他们搬着泥土和碎石块，有些石块太大了，他们就两三个一起抬，步伐一致，像一群训练有素的士兵。它们将石块和土块填充进蚁巢中，很快，石块和土块像拼图一样被拼在了一起，天衣无缝。
这时，有一只蚂蚁抬着一个对它而言有点大的.石块，看起来很吃力。它步履蹒跚地走着，风似乎有意要为难它，刮得越来越大，使它越来越吃力了。在它快要支持不住的时候，它的同伴看见了，急忙跑过来帮助它。在大家的努力下，这一块石头也被填充进了蚁巢。它们趾高气昂地走着，吹着胜利的号角，仿佛在向世界宣告团结是不可战胜的。这时我才发现我的腿麻了。
日近黄昏，我蹲在旁边，蚂蚁们依然劳作着，它们将每一块泥土，每一块石头拼在一起，渐渐地，我明白人正如蚂蚁一样，将自己的力量拼在一起，才能所向披靡，不可阻挡。
我站起来，大步向前。
【拼在一起初二作文】
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络完成深度挖掘，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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