亮初二作文
听说班上新转来个学生，同学们议论纷纷：这女孩长什么样？成绩好吗？性格开朗吗？整个教室像是塞满了一群小鸟，叽叽喳喳说个不停。
只听“吱嘎”一声，教师的门开了，太阳光斜照在一个瘦瘦小小的身影上——她就是新同学。她扎着的两束的麻花辫子垂在窄窄的双肩上，一双黑眼睛骨碌地转着，黑黑的皮肤外套着与她身材不符的衣裤。她感受到我们炽热的眼光，红了脸，用极细小地声音介绍了自己，新同学叫小雨。
大家对这个土里土气的小雨都没有好感包括我在内，可好巧的老师居然把小雨安排到我身边的座位。本来一人独占两个座位的生活好不快活，可小雨一来，就破坏了我的心情。坐在她身边，很不舒服，老师讲课也没在听，因为我一直在想整她的点子，为我失去的“美好生活”报仇。于是，我的复仇计划就此展开：将在扫地捉来的虫子放在她的文具盒里，往她椅子上倒上些水，将她用得已经很短的铅笔弄断……不仅如此，同学们也相继欺负她，将班里的脏活累活都交给她干。可是小雨却从来没有怨言，也从来没有哭过。我很好奇，她到底有多么强大的内心，于是放学就偷偷跟着她。她走的路于我而言是非常的陌生，狭窄的羊肠小道，上面也布满了碎石和杂草，这条小路蜿蜒曲折地通向一个简陋的房屋。屋外，一个老奶奶正在择菜，小雨见了，立马奔去，拿过老奶奶手中的`一些韭菜，又回屋拿出个很粗糙破旧的靠椅，小心翼翼地将老奶奶扶到椅子上。接着一边择菜，一边与老奶奶聊天，不知他们说了些什么，但是两者脸上都笑盈盈的，夕阳布在她们脸上，很是温馨……
我正沉浸在这温馨的画面中，没发现小雨注意到我了，回过神，她已经站在我的面前。我比她高出一个头，她仰起头对我说道：“你怎么知道我在这？”我尴尬地干笑着，正想编个理由，小雨却抢先说：“来了就吃顿饭再走吧，除了奶奶，我没有任何朋友。”她说话时很低沉，这让我很是惭愧。她是把我当朋友了吗？我那么对她。她高兴地牵着我回屋，我握着她那瘦小的手，温暖遍布了全身。
回家时，我问她为什么还把我当朋友。她笑笑对我说道：“我无父无母，只与奶奶相依为伴，没有朋友。你和同学们虽然对我做了那些不好的事，但是我还是能感受到你们的好，你虽然把我的铅笔弄断了，但是你不是也偷偷放了一支全新的笔给我吗。同学们也是，他们一样会用各种方式弥补他们的错误，我能感受到，所以我都把你们当朋友。”
回家路上，天渐渐暗下，但小雨的那番话又使我眼前明亮起来。是啊，点亮心灯，你就能感受到身边的美，就能收获更多的友谊。
【亮初二作文】
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配移步换形的描写方式展现事物变化升华立意，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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