那年那时的我们初一作文400字
曾记否，那年那时的我们是多么的天真可爱；曾记否，那年那时的我们是多么的调皮捣蛋；曾记否，那年那时的我们是……
儿时相信天上有七仙女的.我们，现在回想起来觉得非常可笑。
6岁那年，刚从学校回来的我，听见你说：前几日有七仙女下凡了。我半信半疑，也许是看最近热播的《欢天喜地七仙女》看糊涂了吧！可她一直坚信，我也就相信了。还和妹妹一起对别的小朋友说起这件事，努力让他们也相信。现在回想起，觉得那年那的我们好天真、好可爱，也好可笑！
儿时喜欢惹比我们小的孩子们哭的我们，现在回想起来就得好后悔。
同样也是在六岁那年，婶婶家那个一岁的小宝宝，本来很乖很老实，可是，因为我和妹妹每天都会想一些稀奇古怪的法子来戏弄他，所以他那时每天都哭。为此，还让爷爷吵了我们一顿。
现在，每次和他一起玩，他都会故意捣乱我们，和我们反目成仇。感觉好后悔。
那年，那时的我们，现在感到天真而又好笑，调皮而又后悔，但那年那时的我们度过的每一个时光都是美好的！
【那年那时的我们初一作文400字】
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用传神到位的神态描写传递情绪变化完成收尾升华，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
主题把控能力突出，所有素材都服务于中心立意，不存在无关段落。叙事完整，起因、经过、结果交代清楚，框架规范，是一篇合格规范的习作。
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞，灵活运用在场景描写当中，增强文字画面感。写作前简单列提纲，规划好主次内容，避免详略失衡。
存在不足
部分语句存在重复表述，同类意思反复提及，行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺，全文缺少点睛句子，很难形成记忆点，整体风格中庸，难以脱颖而出。
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。