有智不在年少初一作文
我叫张旭，正和大多数人一样，只是一个普普通通的中学生，为了自己的未来而努力学习，但是其实我还有一个隐藏的身份——侦探。
那是我头一次来到福科路的时候，因为没有地方住，所以，我借宿在朋友的家中，但是却没有想到发生了这么一件事。
那是一个下午，福科路，天空突然下起了雨，并且越来越大，我从朋友家阳台上隔着窗户往下看，街上路人们不少跑了起来，我看着他们惊慌失措的样子，想必他们一定急切想要回到温暖舒适的家吧。
这雨来的突然，来的出乎意料，没有一丝征兆，打乱了人们对于生活节奏的安排。当然了，北京的天气一直是这样，变化莫测，不知道什么时候下雨，什么时候晴天。这次来北京，。望着这雨，突然有点感想，雨是不公平的，因为它下给穷人，下给富人，下给义人，也下给不义之人，或许雨是公平的，只是它来到了一个不公平的世界上。渐渐地，大街上的人们越来越少，越来越少。忽然，一个身穿黑色雨衣，打着一把黑色雨伞的人就这么突兀出现在我的视野里，这个怪异的人吸引了我的注意力，于是我决定观察下去。
他逐渐的从大街上的左边向中央走去，步伐显得仓促，这一点，从他脚下淌起的水流就可以看出，也不知道是什么事情让他这么紧张，宽大的黑色雨衣与黑色雨伞让人感觉有点不伦不类，但是又让人感觉仿佛这三者是一体似的。他离路中央越来越近，这也让我看的更清楚，黑色雨衣上好像有一滩红色的血液……血迹应该是很大一片，不然我无法发现的，天啊，血，那个人到底做了什么？他很快地走到阳台下面时，这时我已经完全看不到那人了——他的.身体完全被雨伞遮住。
渐渐的，黑衣人已经走到了大街的另一头，突然，他停下了脚步，顿了一下，转过身来，目光看向了我这边，由于是雨天，根本看不清那人的动作，为此我饶有兴趣的从阳台的小桌子上那了望远镜。从目镜中，我看到那个人的目光好像在直直的盯着我，他发现我了……嗯？脸好像在动，他在干什么？这使我感到一阵惊悚。过了一会，黑衣人又转回去消失在我的眼界里。
“呵呵，这人真有意思，穿的那么不伦不类的。”我如此想到。不过这人究竟是谁？为什么衣服上会有血迹？等等！刚刚那人……好像在……在数数！“望远镜……数数……血迹……黑衣……”我重复这这几个词，顿时感觉整个人都不好了，雨天，衣服上沾染了一大片血迹，这怎么可能呢，转过身来数数，很明显是发现了我，他数数干什么？房门突然被猛地敲击……“砰，砰，砰……”是谁？我突然地感到一阵惊恐，开还是不开？如果开门，是坏人怎么办？我最后仍然打开了门，几个穿黑衣服的人把我打晕了……
夜后清晨，一束阳光照射在我的脸上，揉了揉朦胧的双眼，慢慢地起身，我发现了一个重大的问题，那就是我已经不在朋友的家里了。我一时没有反应过来，这是怎么回事？为什么我会在这个地方？（囧，只是睡了一夜就到这里了？）过了一会，我开始观察这个房间。完全陌生的房间…房间是一个单间，空间并不是太大，房门被紧紧锁着，靠近一看是四位数密码锁，试了几次，无法打开，房间当中摆放着一张大桌子，上面有笔纸和被人打乱的扑克牌，乍得一看好像之前有人刚玩过，一张单人床靠着窗户，有一张拐角形的写字台靠近床头，上面有一台电脑。这台银灰色的方形电脑被擦的很干净，经过检查可以使用。墙上挂着一副画，上面画着红色的玫瑰，哦，对了，房间靠近角落的地方还有一个垃圾桶，（嗯，里面挺干净的，一点垃圾都没有，由此我能看出这人很爱干净啊……）除了这些……就没有了。突然发现枕头下面好像有东西，我把枕头拿起来，发现一封信封，上面写道：这个房间里有能让你走出去的线索，你能凭借你的智慧走出这个房间吗？那么，现在我该干什么呢？1.黑衣人在数楼层（未完待续）
【有智不在年少初一作文】
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果构建画面，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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