取舍初一作文

79分
2025-10-25 10:54:00

取舍初一作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的取舍初一作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

取舍初一作文1

人生,要懂得选择;人生,要懂得取舍。要学会分辨事物的重要或不重要,才能顺利地走下去,而不是被一时的利益和诱惑绊住了脚。

就像这篇文字所说的,在河水大增时,有的鱼停下来享受食物,有的鱼抓住机会游向大湖,最后,结果分明。游向大湖的鱼正是懂得取舍。停止脚步的鱼,所享受的只是一时之快,它们面对食物的诱惑停了下来,惩罚便是被晒成鱼干;而继续向前的鱼,虽然这次没有享受到食物,但它们将来会拥有比这丰富多少倍的食物。这就是取舍。

我们在生活中也要懂得取舍。

说一个最常见的话题,玩与学。我们是学生,同时也是孩子,现在正是学习的关键时刻,却也是我们最贪玩的时候。这就要考验我们的自制力与取舍能力了。有的人在这个阶段放下了手机与电脑,压制着自己想玩的心,一头埋进书中刻苦学习,成绩自然也提了上去;另外的.人则是挣脱了束缚,自由自在,想玩就玩,想不学就不学,他们在玩与学中“毅然决然”地选择了玩,先痛快了再说,成绩也紧接着像滑滑梯一样掉到了底。选择学的人将来功成名就,有大把大把的时间去“玩”,而先选择玩的人,以后只会疲于奔命,为了赚钱养家而拼命工作。这也是取舍。

享乐与劳作,你选择哪个?在我们这个十几岁的年纪,享乐当然是要减少的,只有现在辛苦这几年,将来的几十年才有资本去享乐。

会取舍,听起来简单,做起来却难如登天,一路上总会有各种巨大的诱惑来阻挡你,但是,生活本就不是永远顺心意的,我们总要做许多自己不愿意做,却不得不做的事,也许,这就是生活。

取舍初一作文2

丢东西要有取舍,该丢的丢,不该丢的就要留下。坏习惯二话不说自是要丢的,相反,好习惯就要留下,继续保持。当然如果能够将好习惯继续放大,那么在保持的基础上,我们还将继续进步。

家里的储藏室里堆积着很多物品,有一天,发现终于放不下了,因而我与母亲要把一些东西清理出来。打开门,一股臭味散发出来,杂书堆得很高。网络小说、漫画,无任何意义价值,扔了;破废的物品,扔了……因为对我来说这些东西没有任何价值,放着也就是占了个位置,丢了还让人感到更清爽些。然而一些文学上的著作,我将它们放在了一块,因为里边是知识的海洋,有助于提升我的阅读能力,对于我来说,它有着属于自己的价值。

不仅仅是物品要取舍,习惯也是一样。

有一次,老师来了一次突击的考试,没有准备好的我考差了。老师找我谈话,问我为什么考不好,让我分析原因。回去后我好好的反思了一番,总结起来可以用两个字概括:拖拉。今天的事想留到明天做,而明天的事又想拖到后天做,明日何其多,但是明日又是有范围的,明日复明日,什么时候可以完成?于是,我决定要改变我的习惯。首先,我列下了表格,好习惯列一排,坏习惯列一排。我发现,我要在这几个方面进行努力:速度加快,从多个角度去思考题目的含义,高效率地完成每一项作业,不懂的问题当天弄懂。下课10分钟,要好好的利用,前5分钟可以放松紧绷着的大脑,后5分钟预习一下下节课要上的内容,浏览一遍。我按照给自己规定的方向不懈努力,终于,在下一次考试中,我取得了优良的成绩。

坏习惯改丢就得丢,毫无疑问,先要找到自己的坏习惯,然后去思考如何制作出计划去改变自己,这样才能让自己进步。

无论是物质层面还是精神层面,我们都需要取舍。取舍很重要,该丢的丢,该留的留,有时丢了东西反而还会让人舒爽。

【取舍初一作文】

写作思路解析

情绪表达循序渐进,依托真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受层层铺垫,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整,不会突兀爆发。情绪铺垫充足,变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化,代入感强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:79分(满分100)

作文优点

文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

存在不足

!存在多处概括性表述,缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子,通读之后很难留下深刻印象。

综合点评

行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。

改进建议

丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。

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