归途风波初一作文

78分
2025-10-25 10:53:57

归途风波初一作文

真开心!今天下午,我和妹妹在《海洋馆》里看小丑鱼,海龟,海鲸,长颈鹿……还玩儿了捉迷藏,逗海豚。该回家了,我把手插进口袋里,拿出钱包,打开一看:哎呀,今天下午买的东西太多了,只剩下两元五角连搭车费都不够,怎么回家呀!

我俩垂头丧气地走着,妹妹怯生生地看着我说:“对了,姐,我还有两张游戏币,只要我把两个角撕掉,再把它弄的皱一点,我们不就有四元五角了嘛!我们就可以回家啦!”我已经是一个中学生了,怎么能干那种缺德的事情,妹妹刚说完,我就狠狠地瞪了她一眼。可再看妹妹那筋疲力尽的可怜样,我便说:“小妹,我们还是走五站吧,这样我们搭车的钱才够。到那儿的时候我再给你买一个冰棒,甜甜嘴,你说怎么样?”妹妹听了把嘴撅得老高了。可这是唯一的办法,怎么办呢?

我突然灵光一动,想到了两个办法。我笑着说:“小妹啊!要不然你自己先搭车回去,我随后就到。要么我俩一起跑到第五站。你自己选吧。”妹妹紧皱眉头,深思顾虑的想了又想,便说:“姐,搭车我怕,可我也不想跑。”我便给他“打气”说:“这样吧,我们来一个马拉松比赛,我让你20步。”这个办法果真起效了。妹妹在前跑,我在后面追。

时间如流水。我和妹妹已经跑到第四站了,我们已经精疲力尽了。我靠在站牌上,不知怎的.,嘴里的唾沫不停地往喉咙里咽,喉咙里像塞了棉花似的,唾沫又不停地往上涌。妹妹也用裙子扇着风。我俩休息了好一会儿,我面带微笑地向妹妹示好,便说:“小妹,一会儿咱们到了第五站,姐给你买糖吃。”妹妹一听就高兴的使劲儿点头。

就在这时,我的眼前看到了一位老爷爷在盲目的寻找什么,我便上前去问:“老爷爷,你在找什么呢?我帮你一起找吧。”老爷爷左顾右盼的往四周乱摸,满脸的皱纹紧皱在一起,衣服上全部都是泥土,黑不溜秋。老爷爷微笑地向墙说:“谢谢你啊,小姑娘,爷爷丢了一个一元硬币,爷爷是一个盲人,找起来太麻烦了,真谢谢你帮我找啊!”我边找边说:“不客气,爷爷。”

我左顾右盼,墙角里,石头下,泥块旁都没有。当我抬头伸一下懒腰时,看见了公交汽车来了,我开始焦急起来,可是四周根本没有一元硬币啊。我灵光一动,想到我也有一个一元硬币可以给……可是这样妹妹就吃不了冰棒,我也没办法搭车。我左想右想,又看看妹妹那可怜样,变狠了狠心。我跑到老爷爷面前说:“爷爷,硬币找到了,给你。”老爷爷和蔼可亲的冲我笑说:“小姑娘,太感谢你了,你真是活雷锋!”我不好意思地把老爷爷扶上公交车。我抬头一看,公交车上的人都在众目睽睽的盯着我看。

我迅速的下了车,拉起妹妹的手,抬起头,骄傲地走着。妹妹向我发笑,边走边说:“姐,他们都在夸你呢!”我面朝天空,骄傲的说:“是吗?我正在想怎么超过你呢!”妹妹又把嘴撅的老高,耍小孩子脾气,又哭又闹,撅着嘴对我说:“小瞧我!”刚说完就向前冲。

时间如流水,这一天就这样溜去了。我发现我自己已经有中学生的道德品行了。

【归途风波初一作文】

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用移步换形的描写方式展现事物变化拉近和读者距离,通篇内容相互呼应,融为一体,呈现出完整统一的叙事整体。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:78分(满分100)

存在不足

!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

综合点评

文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

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