暴力的同桌六年级作文
我的同桌身材虽不魁梧，但是她是人小气大，打赢天下的中国难找，外国稀少的传奇，天不怕，地不怕，敢和老师抗衡的女汉子：陈小小。陈小小带着一副小巧的'眼镜，一个让人寒颤的马尾辫，整个人看上去文质彬彬的，实际上无恶不作，天天怒气冲冲，有时会板着脸像谁欠了她几百亿似的。
这不，今天她又来到了教室，看见我好像在骂她。我看出了她的心思，待她挥舞拳头那一秒，我看准时机跑出了教室，她随后也追了出来，我打不过她只好乖乖认命……过了一会儿上课了，我走进了教室看见同桌没在，便坐到了座位上。谁知她竟然躲在桌子下面，我刚坐上去就被她吓了个半死，而同桌却还笑嘻嘻地。不过她的好日子到头了，因为快要收作业了，她一定又没做吧。果不其然，她被老师狠狠地骂了一顿。下课了，我的同桌为了泄愤追着我打，我只能拼命地跑，我功力没有她强，不然我就不会这么跑了。
一次，我们写作文时，她因为不会写，就在一旁玩她带来的迷你小魔方。因为她实在太笨，不会玩魔方，就不由自主地发起火来。这时下课铃响了，要交作业了，我以迅雷不及掩耳之势努力地向老师那跑去，可是跑了半天我却原地不动。原来是无敌女汉子陈小小拉住了我。她一个“佛山无影脚”打倒了我，我用尽最后一丝力气向老师那前进，可是她又用了一招“灵猴爬树”。我的作文被她抄得一个标点都一模一样。最后老师看见了我和同桌的作文是一样的，以为是我俩互抄，于是我和同桌都要把一篇作文抄十遍。天啊！我冤枉啊！谁来救救我啊！
老师在讲台上眉飞色舞，吐沫横飞地讲着，我们专心听着课，而我的同桌开始了“小鸡啄米”……
【暴力的同桌六年级作文】
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化强化表达效果，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。