一个快乐的人六年级作文
她爱交朋友，乐于助人。活泼开朗豪爽，兴趣广泛。如果你见到她，你会发现，她的脸上常常挂着欢快的笑容。这么一个阳光向上的快乐女孩儿，你一定很乐意和她成为朋友吧？嘻嘻，其实她就是我啦！对于我来说，生活中的每一天都充满了乐趣。
一天，冯老师发下了我们的早读书物《书声朗朗》，由于《书声朗朗》是大家公用的，所以有的书破的不成样子，有的书却是崭新的。我心里暗暗窃喜，因为我的这本书每一页都完好无损，而且是崭新无比的。我爱不释手的捧着这本书，心里美滋滋的。
再来看看我的同桌张渝乔吧，只见他“眉头紧皱”，“唉声叹气”。原来他领到了一本破旧不堪的.书。我仔细看了看，天哪：这本书完全脱页，连封面都是用透明胶粘起来的！他又转过头，两眼目不转睛地看着我的书，流露出羡慕的神情。
我仔细想了想：谁都想要一本新书，看起来美观，读起来方便。但是不管新书旧书都可以拿来读，重要的是要把书背会。于是我微微地笑了笑，对他说：”我的这本给你吧，咱们交换一下。”张渝乔顿时直起身来，吃惊地看着我：“真的？”我轻轻地笑了笑，说：“不就是一本书吗？咱不成还骗你？”张渝乔感激地说：“谢谢你，马艺宸，你真是一个好同学！”听到夸奖我的心里别提有多快乐了！
还有一次，我把一本书借给同学看，这本书引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦。同学百看不厌、爱不释手，就连喝水的时候都在看。突然，只听“咣当”一声，大家的目光全都集聚在那位同学身上，天哪！只见那位同学的桌子上全是水，还在哗哗地往下流。原来那位同学把水撒在桌子上了。对了！我的书！我飞速地跑过去，只见书的封面已经完全湿了，侵湿的不成样子，那可是我最爱的一本书啊！我站在那里，愣住了。同学看到我连忙说：“对不起，对不起！”我心中的怒火立刻上来了，想：你跟我说对不起有个什么用！我最心爱的书啊！你得给我赔才行！要是换做平时，我肯定会大发雷霆，但这次我看到同学充满歉意的脸，又平静了下来，心里想：哎，他也很爱看这本书，肯定不是故意的，还是算了吧，也许干了就好了。于是我拿来了抹布，和他一起抹桌子。抹完后，我心平气和，微笑着对他说：“算了吧，没关系，干了就好了，下次注意点就行了。”同学真诚地对我说：“对不起，马艺宸，谢谢你原谅我，你真善解人意。”听到这句话，我心中的不满烟飞消散，换做的是心旷神怡、满心欢喜。花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
我是一个快乐的人！有时候我们不能为了一点不高兴的事而悲伤，应该微笑着面对生活，只有这样，生活才会微笑着迎接我们。朋友们，一起快乐起来吧！
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用贴合人物身份的语言描写塑造形象刻画重点，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。