给妈妈的一封信六年级优秀作文500字
亲爱的妈妈：
您好！
昨天我们开了家长会，焦老师的讲话使我泪流满面，其中有两个故事我现在还记忆犹新，故事的大概内容是这样的：
第一个是寓言故事，有一个人想穿过一片树林，走到一半时，天已经黑透了，这时，她的耳边响起一个声音：“孩子！地上有石子，捡几颗吧，会有用的`！”这个人想：捡几颗石子又不碍事，便捡起了几颗，等到天亮后，这个人走出了这片树林，他张开手掌，里面躺着几块金子。这个人惊讶不已：原来石子真有用啊！
第二件是真实发生的。在上海市有位李靖老师，他去贫困山区支教，可以说，为了学生们他历尽艰辛。这一教就是几十年，可是，李靖老师却患上了不治之症，李靖老师知道自己无法医治，便谢绝了捐款，走进了那间熟悉的教室，给同学们上了最后一堂课。
这两件事使我感到了老师的平凡和伟大，老师平常督促我们学习，不就像树林里那个声音吗？平时老师给我们补课，我们都烦透了，有时还想埋怨老师几句。但是，老师这样做又是为了什么呢？老师牺牲了休息的时间，就是为了让我们学到更多的知识，而我们毫不领情，甚至还故意气老师，有时看着老师生气的样子，心里还暗暗高兴，高兴自己的“计谋”成功了。可老师却不把这当一回事，还一如既往地教我们，从来没有因为我们的顽皮而生气了，老师就像母亲一样，无微不至的关怀我们，呵护我们，生怕我们冻着了，生病了，有时我真把她当成了你——妈妈。老师的精神多么可贵！我以后再也不会惹您生气了，您也不必为了我们把嗓子弄哑了，您也不必为我们而操碎了心，也不必为我们生活中的小事而辛苦了，我们要用您的精神来学习，用您教我们的方法来照顾我们自己。
妈妈：千里之外，您听得到女儿的心声吗？
【给妈妈的一封信六年级优秀作文500字】
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异将个人感悟融入文字，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。