慈悲之心六年级作文
这个世界需要爱心，这个世界需要慈悲。如果一个人没有慈悲之心，那么再高的荣誉，再多的财富，再美的面容也掩盖不了灵魂的丑陋。
我读过一个古老而心颤的故事：在极乐世界里住着一位佛祖。一天他在散步时发现湖边有一个十八层地狱的强盗。他生前无恶不做，但曾放过一只蜘蛛。佛祖好心用蛛丝将强盗救起来，可强盗看见身后一大群人也在往上爬，他生气地把那些人踢了下去。刹那间，强盗也跌回地狱，这是佛祖对他的惩罚。
我想，如果强盗具有慈悲之心，不将那那些人踢下去，他自己也不会跌回去，他的心里只有自己，也害了自己。无独有偶。在一条小路边，一位少年抓住了一只蝴蝶，他看到一个和尚担着柴走了过来，于是他走到和尚面前问:“我手里的蝴蝶是活的还是死的？说错了，你的柴就要归我。”和尚当机立断：“是死的。”过后，少年把蝴蝶放了，和尚把柴交给少年，喜气洋洋地走了。
如果和尚说活的，少年必定把蝴蝶捏死，而和尚说是死的，少年一定会把蝴蝶放了。在这场赌局中，少年彻底输了，他输的不是物质，而是比物质更宝贵的慈悲。
在我们现代生活中，有的`人为了装饰自己的家，将本可以在水中嬉戏的小鱼放在酷似牢笼的鱼缸里；有的人为了充实自己的腰包，将本可以在大森林里飞翔的小鸟变成了一桌桌美味；有的人为了获得吃猴脑的刺激，活生生地用锤子敲开猴子的“地狱之门”。
假如可以为世界换来慈悲之心，假如可以为人们换来怜悯之心，假如可以为动物们换来生命，那么我愿意用我拥有的一切作为交换。
【慈悲之心六年级作文】
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度延伸感悟，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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