爱在细微处六年级学生作文
爱，是清晨的阳光，轻而柔；爱，是午夜的月光，静静地在水中闪耀；爱，是一盏明灯，给迷茫的人指引道路；爱，是避风港，给伤心的孩子一个温暖的怀抱……
古话说得好，父爱如山，母爱似水。有的母爱，一眼就能发现，有的母爱藏在细微处，需要我们去探索，去发现。
一眨眼，我发现自己身在美食王国，那些山珍海味馋得我直流口水，当我正要大饱口福时，突然我身上一凉。我不情愿地睁开了眼，才发现原来只是梦。而妈妈就在我旁边站着，双手叉着腰，大声叫道：“张婧，起来做作业啦！”我迷迷糊糊地拿起闹钟一看，惊得我赶紧边起床穿衣服边抱怨：”妈妈，都七点了，你怎么才叫我，我上学要迟到了。”等我衣服穿到一半时，我突然想到今天是双休日。我生气地大叫：“妈妈，你吓唬我！我还以为今天是周一呢！既然今天是周六，那就让我再睡一会儿。”“不行！”妈妈说完就毅然坚定地走了，只给我留下了无情的背影和让我心碎的否定。真悲催！
一大早就让我做作业，真觉得老妈真狠心，一点都不爱我，哎！
可是以后的生活却让我觉得我的判断是错的。一天晚上，我发高烧，爸爸又不在家，妈妈匆匆忙忙地把我送到医院，帮我挂号交医药费，陪我打点滴。打点滴时，妈妈让我靠在她胸前，让我安稳地睡去。可妈妈终究是个女人，一会儿，妈妈也睡着了。就这样，妈妈辛苦地陪了我一晚上。当我醒来时，我发现已经躺在自己的大床上了。妈妈为了我可以不顾早上的.寒冷，帮我买热乎乎的包子豆奶，为我洗衣服。
这些都是平凡的母爱，也是细微的母爱，我庆幸我有呵护我成长的好妈妈！
【爱在细微处六年级学生作文】
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用主次清晰的正反映衬强化表达效果塑造场景，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。