在雨中六年级650字作文
又是一个下雨天，最讨厌下雨了，下了雨， 我得打伞回家，打伞回家就会弄湿裤脚……总这是一系列的恶性循环。可是那次，在雨中，我却感动了许久。
学完编程，已经是五点多了。更糟糕的是，今天下雨，而学校门口连一辆三轮车的影子也没有，我还忘记带伞了，这真惨！我站在校门口，准备等待父母来接我。这时，从校门口开也一辆纯白色的汽车，在我面前停了下来。起初，我也没在意，后来摇下车窗，原来是杨老师。“张苑婷，今天雨太大了，你带伞了吗？”“没……没有”我支支吾吾地回答。“那我送你回家吧！”我本想拒绝，但是雨下得太大了，而且我也不清楚父母何时来接，倒不如让杨老师送我回家。
坐在车里可真舒服，暖暖的，而且坐垫也是羊毛的，可舒服了！可是，杨老师开车时却显得那么急躁，我想应该是刚才杨老师孩子来的.电话吧：“某某（她孩子的名字），妈妈马上就回来了……”啊！原来杨老师本来可以回家看她孩子的，可是却要送我耽误了时间。而且她教我们编程已经延误了她的下班时间，现在送我岂不是更加推迟了吗？我本想让杨老师把我送到东河路即可，可是却不知道怎样说出口，喉咙里像被一团棉絮塞住喉管，怎么也说不出话来。
离我家越来越近了，我终于忍不住了，吞吞吐吐地说：“杨……杨老师，我家到了，您让我下车吧！”杨老师看看路，说：“可是还有一段路呀！”“没关系的！”可是杨老师执意把我送到家。车停了，我下了车，我进了小区的大门，杨老师才驾驶着那辆白色车子飞奔而去了。
此时，雨也小了，每一根雨丝都轻快地落到地上，像是在弹奏着一首悦耳的乐曲。啊，这初秋的雨那么清凉，雨中那辆白色的车子的影子更加耀眼，雨中的世界是那么美好！
【在雨中六年级650字作文】
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异搭建内容，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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