我们玩的真快活的六年级作文
雨水洒过操场；飘过香樟树；划过我们的脸。雨水为操场带来了清凉，为我带来了一丝悲伤。
中午，天空飘起了小雨。刚刚放学的我们都在祈祷着下午千万不要下雨，不然，第一节足球课全会泡汤的。也许老天爷垂怜我们的祈祷，把雨天转变成了晴天。这时我们高兴极了！有的双手举高，握着拳头，一蹦三尺高的；有的高兴地把书包都扔到地上，像中了彩票似的，不，是比中彩票还高兴呢！
到了下午终于上课了，我们个个儿都觉得等待着这节课，好像等了几个小时似的。老师分了一下组，便开始了我们班的“足球梦”。
首次发球的是对方，刚开始，张京就来了个下马威，只见她向球走去凶狠狠地盯着它，甩起右腿似乎要把全身的力气都聚集在右脚之上，在脚尖挨进足球的`那一刻，球便像被弹出的子弹一样向我飞奔而来，让我猝手不及，我什么也没有想，直接一个高抬腿，球又弹向了对方的球门，对方的马艺菲准确的接到了球，又用力的踢向对面。一连串躲过了我们的阻拦，我们把希望寄托在守门员李婉婷的身上，可结果令人失望。眼见就要拦着了，但她被自己的脚给绊倒了，我的天啊，我们失望的拍着脑门。球自己欢乐的滚进了球门。
我们垂头丧气的，而对方在那一蹦一跳的跑着欢呼着。
第二轮马上开始啦，我们又精神抖擞的丝毫没有被刚刚的失败击垮。我方发球，我踢了一个假球，结果她们直接就上当了。我猛地一踢，高颖薪接住了，又传给了许嘉瑶，她又绕过宋雪婷，传给了董灵佳，董灵佳两脚交替着带球，到了球门一个猛踢，球进了！我们高兴地拉着手说：“我们赢了！”这欢呼声回荡在天外，我感到上天也在为我们欢呼雀跃呢！
天晴了，经过雨水的洗礼，操场更加的苍翠欲滴，焕然一新，今天我们玩的真快活！
【我们玩的真快活的六年级作文】
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配贴合人物身份的语言描写塑造形象增添文字温度，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。