苦涩的糖葫芦六年级作文

90分
2025-10-24 20:22:48

苦涩的糖葫芦六年级作文

“嘀嗒嘀嗒……”窗前的小闹钟不紧不慢的走着,我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着……

我脑子里只想着今天发生的事,一遍遍的浮现在我的脑子里。

记得今天早晨,我和朋友们去赶集,到了那里才知道忘了拿钱。“没拿钱怎么办?”我顿时垂头丧气。朋友们见我没拿钱,怕我问他要,就偷偷溜走了。我一个人孤零零的走在大街上,漫无目的的走着。看到鸡柳和油条那黄灿灿的身体,我真想上去美美的咬一口。但想到自己没钱,就把刚到嘴边的口水又咽了下去。忽然,我听到了一阵吆喝声:“买糖葫芦!好吃的糖葫芦!”抬头一看,原来是我最喜欢吃的糖葫芦!那鲜艳的颜色直入我的眼中。我跑了过去,看到买糖葫芦的是一位老奶奶:脸上深深的皱纹多得数不清,像把石头抛入湖水中的一圈圈波纹一样。脸上总是挂着微笑。两鬓都白了,头上的丝丝银发反映了她的辛苦。那糖葫芦棒上插满了糖葫芦,老奶奶的钱袋里也只有几张皱巴巴的钱。她见我跑了过来,温和的问我:“小姑娘,你买糖葫芦吗?”“我……”我又结巴起来,只盯着在阳光下穿着闪亮糖衣的糖葫芦,口水一滴滴的往下掉,也没再说话。老奶奶刚要说什么,又被另一边的顾客叫去了。那糖葫芦好像长了嘴一样,只听见它说:“来吃我呀!来吃我呀!”我心想:反正老奶奶没看见,我拿一个应该没关系吧!于是,我不由自主的`把手伸向了糖葫芦。拿了一个刚跑不了几步时,听见老奶奶在背后喊:“小姑娘!等一下!”我停了下来,心一下子慌了神,心想:这一定是老奶奶知道了是我偷了糖葫芦,来找我算账的,这下完了,完了!我藏起来糖葫芦,转过头去应付事情。只见老奶奶气喘吁吁地跑过来,对我说:“小姑娘,刚才看你是饿了吧?给你一支糖葫芦吧!”说完,她用她那长满老茧的手,拿下一支最大的糖葫芦,塞给了我。这时,我抬头一看,看见了老奶奶慈祥的面容上挂满了天使般的微笑。她转身走了,在茫茫的人海中消失了。就在这时,朗朗晴空突然变得乌云密布,风呼啸着,我的心也变得惭愧起来。我拿着这两支糖葫芦,感觉像拿着两座大山一样重,怎么也送不到嘴边。即使勉强吃到了,也感觉又苦又涩。此时,我感觉我的良知告诉我我做错了,不应该偷老奶奶的糖葫芦。我感到特别羞愧。当我想给老奶奶道歉时,她已经消失的无影无踪,留下了我深深的遗憾。

我想到这,又闭上了眼睛,脸烧得通红,幻出了老奶奶慈祥的面影,似乎又听到了老奶奶的吆喝声……

【苦涩的糖葫芦六年级作文】

写作思路解析

布局错落有致,长短段落合理搭配,运用生动形象的情景描摹还原现场氛围调节行文节奏,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一。视觉阅读感受舒适,避免大段密集文字。节奏松紧合适,阅读不容易疲劳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:90分(满分100)

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

改进建议

深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

存在不足

!构思思路保守,选材缺乏新意,容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调,进一步提升行文流畅度。

相关作文

上一篇:秋色六年级作文350字
下一篇:值得高兴的一件小事六年级作文