童心悠悠六年级作文
童年，一片蔚蓝的天空，飞舞着我的悠悠童心。那一件件可爱的事如一只只风筝，在天空中时起时落。现在，让我坐上其中的一只风筝，进入那美好的童年回忆中。
那是一个周末的下午，我和表姐在家中闲来无事。我问表姐：“姐姐，你说，什么事情比较有趣呢？”
表姐托着下巴想了一会儿，突然眼睛一亮，说：“那当然是当电脑了！通关，打boss，杀敌，交友，那才叫爽呢！”
年幼的我对这些东西还不怎么了解，但是“打”电脑却在我的脑海中留下了深刻的印象。好奇的种子在我心里悄悄萌发，我半信半疑地问：“’打’电脑真的有那么有趣吗？”
“当然了！”表姐的声音提高了一个调子，“不信，你去试试！”
我在表姐的鼓舞下，偷偷地来到了客厅，找到老爸的电脑，我挺了挺身子，摞起袖子，蹲好马步，换上看一副悲壮的表情。我煞有模样地学着武侠片里的人物，调整呼吸，对着空气打了两拳，然后便开始近乎疯狂地“打”电脑。“哈哈嚯嚯呵呵！”我那软软的'拳头落到了电脑那坚硬的外壳上，降龙十八掌！太极阴阳拳！九阴白骨爪！胡笳十八拍！我“左劈右刺”“前斩后挑”，就差哼上一曲《霍元甲》了。有趣？——我倒没感觉到，这手可是疼得不得了！我眼泪哗哗地找到表姐，委屈地叫道：“姐姐，你骗我！‘打’电脑一点都不好玩！疼死本宝宝了！”
姐姐一脸惊讶，待我说完了事情的经过，她“噗”地一下笑出声来，说：“我说的是打电脑，不是‘打’电脑，谁叫你去‘打’电脑了！哎呀，我自己都绕晕了！”
看表姐这副模样，我也“噗”地一下笑了起来。
我一点一点长大了，那悠悠的童心也离我越来越远。童年，你别走！让我在你的臂弯里多歇一会儿吧！我相信，那天真烂漫的童年生活一定会成为我最美丽的回忆。
【童心悠悠六年级作文】
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生突出重点，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。