十点钟的胜利六年级作文
操场上的同学人山人海，有的在欢歌笑语，有的在讨论“十点钟”这套舞的比赛，有的`在练习“十点钟”这套舞，准备大显身手……
“嘘”比赛开始了。同学们排好队，迈着整齐的步伐，走到自己应该站的地方。我开始紧张起来，仿佛揣着一只小兔子似的，怦怦直跳。在这短短的几秒钟，我们使出了秘密武器。只见何浩龙喊道：“一二。”我们接着回应：“三四。”我们的声音震耳欲聋。我四处望了望，女同学的头上都戴了彩带，犹如仙女一样美丽动人。音乐响起来了，大家都动了起来。我的心更紧张了，心跳似乎都加速了，脚都快发麻了，我一直斜看着右方，不敢正视各位评委。王老师看见了，急得像热锅上的蚂蚁，一直在用眼神提醒我。我注意到了这一点，可我还是没有勇气正视评委。台下突然传来一阵喝彩：“六甲班加油，六甲班加油……”听见台下的喝彩声，我信心十足。王老师见我自信的面对这评委，为我捏了一把汗。可好日子总是不长，第四节是最容易出错的，就快到这一节了。到了，这一节到了，我心急如焚。我看了看左边的罗佩，才知道要往那边转，可还是慢了半拍，我开始加快速度，总于跟上了节奏。原本焦急地我平静了下来。王老师在一旁为我竖起大拇指，我在心里暗暗自喜，比赛还没到最后，我一定要坚持住，不然这几天的魔鬼式训练就白弄了。我四处张望，同学们有些地方如松树一样刚劲有力，有些地方如柳树一样柔美。这是，台下又响起来热烈的掌声，同学们都为这次比赛松了一口气。
全校比完赛之后，我们听到了一个值得高兴的消息，我们班获得了特等奖。有的同学一蹦三尺高，有的同学做出高兴的手势。学校里到处欢歌笑语。小鸟叽叽喳喳地在树上叫：“团结就是力量。”
十点钟的胜利……
【十点钟的胜利六年级作文】
写作思路解析
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图持续强化文章特色，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。