钓龙虾小学六年级作文
我的童年生活是丰富多彩的，是欢乐的，也是幼稚可笑的，现在想起来还会忍不住发笑。
那是我小时候，有一天，我看见爸爸左手提着小桶，右手拿着一根钓杆，正准备出门，我看着很好奇，悄悄跟了过去。
到了一条清澈见底的小河边，爸爸找来一块大砖头坐下，拿起钓杆，把钓线放入水中，闭目养神地钓起来，没过多久，就有几只肥大的龙虾上钩了，只见它们浑身暗红色，背上披着一件坚硬的“铠甲”，在桶里摆来摆去，我看见了眼馋极了，心想：这么容易就能钓到大龙虾，我何不也来试试，一定可以钓到比爸爸钓到的更大的龙虾，回家妈妈准会表扬我。心动不如行动，我立刻在河边捡了一根木棍做杆，对了!还要一根线，我就偷偷把衣服上的`线抽出一根，小心翼翼地绑在木棍上，心里得意着。
接着，我学着爸爸找到一块石头坐下，真是太无聊了!“小燕子，穿花衣......”我哼起小调，把杆子搅动，以为这样就能把大龙虾吸引过来，可等来等去，半天也不见有大虾上钩。
爸爸在一边看着我，笑呵呵地说：“奥子，不能这样钓虾。”
我才不信!以为爸爸是怕我钓到比他钓到的更大的龙虾。眼看爸爸桶里的虾渐渐多起来，爸爸乐得眉开眼笑，我表面不急，心里可急了。一气之下，把杆移动了位子，继续钓，咦!什么东西这么重，我以为大虾上钩了，使劲把杆子往上提，心里别提有多高兴，想到这，我更加用力了，谁知提起来一看，原来是一块大破布，真是空欢喜了一场。我傻了眼。抬头一看，天色已经晚了，我眼睁睁看见爸爸高高兴兴提着沉甸甸的小桶边走边说:"今天运气真好，钓了这么多虾，可以一饱口服了。”说着，脸上挂满了笑容，我只能老老实实跟在后面。
回到家，我向妈妈讲了这件事，妈妈听了哈哈大笑。我当时还丈二的和尚摸不着头脑,直到现在我才明白是不能那样钓虾的。
每当我看到别人钓虾，我总会想起这件有趣的事。
【钓龙虾小学六年级作文】
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用感染力十足的渲染烘托奠定基调完成收尾升华，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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