冰川在哭泣六年级作文
今天我看了一幅漫画，内容是这样的：由于气候变暖，冰川融化了，一只北极熊正在冰面上玩耍，忽然冰面裂开了，北极熊掉了下去。它好不容易爬上一块冰块，站在上面，手里举着一块牌子“SOS(救救我的，求救信号)”，眼泪不住地往下流。
看到这幅漫画，我感觉很心寒：当今社会，为什么人们如此不珍惜资源呢？有人可能会奇怪：冰川融化和人类有什么关系呢？有关系啊！人类那么浪费资源，排放过多的二氧化碳与各种有害气体，让气候变暖。小时候，每年冬天我都能看见雪景；现在，即便能下雪，也下不了多久。人类浪费电、浪费水、浪费森林资源，导致全球气候变暖、冰川融化。今年暑假，我还看见了这样一条新闻：北极圈温度已突破30摄氏度，冰川可能过不了多久就不复存在了。
在当今社会，不珍惜资源的人真是太多了！卫生间里的水龙头开了几个小时没人去关；一张纸被写了几笔就扔进垃圾桶，森林里一棵棵大树被电锯、斧头无情地砍到；森林里枪声不断，不少国家保护动物在猎人冰冷的枪口下毙命......因为地球上有这么一群脑袋有“虫”的人，所以全球气温才会变暖。这种行为是非常可耻的！终有一天，那些破坏环境的人会遭到报应的！
当然，现在也有越来越多的人意识到环境保护的重要性，人们设计了很多公益广告来告诉别人保护环境的重要性。我相信，终有一天，地球会变得美好！冰川不会哭泣，那些被砍倒的树会再次“立"起来！
地球是我们唯一的家园，如果它被破坏了，我们并无去处。人类面对自然是那样渺小。所以，我们要珍惜地球上的'资源。“善待地球就是善待自己！”
指导老师点评：小作者很有欣赏漫画的能力，能透过画面内容体会画家的用意。在此基础上大胆想象，从不同的角度表达自己的想法和看法，点赞！
【冰川在哭泣六年级作文】
写作思路解析
情理相融，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架融合叙事与思考，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。