栾川,我们来了六年级作文
“啊——”一阵尖锐惊险的喊叫声传入耳中，我的心里不由得打了个寒战，手默默攥紧了胸前的救生衣。
看着一艘艘气垫船冲进激流中，像一只只欢腾的鱼冲进波涛汹涌的`海浪中，惊险而又刺激，我心里不由增添了几分兴奋与期待。
“走，该我们上船了。”叔叔的呼喊声传来，我们都立刻上了船。令人意外的是，船下面竟然有很多小孔，水从孔中不断冒出，漫进船里，但还不足以使船沉没。我尝试着把脚放进水中，“哇，好凉的水。”还没等我说话，坐在船头的叔叔就已经开了口。虽是烈日炎炎，但湖中的水丝毫没有升温的感觉，反而不断变凉。
准备开始漂流了，工作人员把闸拉开，我们的船慢慢向下逼进，我们的手都紧紧拽住船上的把手，只听“扑通”一声，我们便冲了下去。水流很急，再加上正处在下坡路，船的行驶速度极快。水花时不时打进船里，洒落在我们的身上。船好不容易下了坡，可前方又有一个大坑，“扑通”大家都颠了起来，身体已经被打了个半湿。
船继续行驶，前方又是几个陡坡，不过不会有很多水打上来，行驶的还算顺利。正当大家都松了口气时。又是“扑通”一声巨响，船进入一个大坑，溅起的水花让人猝不及防，狠狠砸在脸上，砸在身上。顷刻间，大家被冻得瑟瑟发抖，我的心里开始变得胆怯，惊恐不安。在又一段坡路后，我们来到了一个激流区，才过了一个坑，船中间的表弟就开始嚎啕大哭。“扑通，扑通……”在经历了水花几次惨痛的洗礼后，我们到了一个平静的湖面，表弟强烈要求下船，不再玩耍。
到了岸上的服务站，表弟则开始边哭边诉苦，可两个姐姐却想继续玩下去。叔叔过来询问我还要不要玩，说实话，我真的是有点害怕，不敢再玩下去了，但又想到曾经在心里对自己说过的话：什么坚持不懈，迎难而上……我却一次都没有证明过，面对这个证明自我的机会，我又怎会望而却步呢？我斩钉截铁的回答到：“玩。”
可考虑到大家和表弟的安全，我们没有玩下去，但这并不代表放弃。
栾川，等着我们，来年再战。
【栾川,我们来了六年级作文】
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受延伸感悟，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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