木樨花开六年级作文
你知道中国丹桂之乡吗？那就是福建省南平市浦城县——我的家乡。
如果你到我的家乡来，你会发现，无论是城里乡下，大街小巷，房前屋后，还是路边山下，到处种着姿态各异的木樨树。虽然它既不高大，也不挺拔，但那一树茂盛得透不进一丝阳光的叶子，却一年四季郁郁葱葱，生机勃勃，充满着旺盛的`生命力。 金秋时节，木樨花开了，那花儿有红、黄两种。家乡的木樨花以红色为主。那满树红艳艳的花儿，一簇簇、一簇簇躲在绿叶中，像害羞的小姑娘一样抿着嘴偷笑。十里八乡，大街小巷，弥漫着一股股醉人的清香，让人心旷神怡。这时的桂花树，红得那么鲜艳，绿得那么的鲜亮，装点着美丽的家乡，成了家乡一道美丽的风景。 木樨花不但香，好看，而且还能吃呢。家乡的人们有制作木樨茶的习惯。桂花一盛开，选一个晴朗的早上，在木樨树下铺上一领干净的席子，全家人兴高采烈“摇”木樨花。木樨花可娇贵啦！你得轻轻地摇；落在席子上的花，你得轻轻地扫。那一朵朵新鲜娇艳的花，就像是一张张可爱的笑脸，灿烂极了。全家人并邀来了左邻右舍的大婶大妈们，大家说着笑着一起把木樨花里的杂物捡拾干净，剩下的事儿就是妈妈的了。
反正，第二天妈妈准会捧出一杯杯清香扑鼻的木樨茶让大家尝尝鲜。一到正月里，客人来了，妈妈就会拿出最漂亮的杯子、匙子，泡上一杯木樨茶，捧到客人面前，红艳艳的花儿在水里伸展着，翻滚着，多么调皮啊！一屋子的木樨香弥漫着，直往你鼻子里钻，直往你心里钻。
是啊！木樨花开香最浓。明年木樨花开，你来吗？
【木樨花开六年级作文】
写作思路解析
立意积极向上，结合意境悠远的寓情于景实现情感外化展开描写，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。