三包诉苦六年级作文
晚上，爸爸、妈妈和小儿子都睡觉去了，客厅里变得冷清清的。桌上，放着三个包，一个小巧玲珑的公文包，一个精致美观的手提包，还有一个鼓鼓的书包。
这时，一个声音打乱了客厅原有的沉静：“唉！我好可怜哪！我的小主人每天让我超负荷装载，不光有各种各样的书、许多学习用品，还有一些乱七八糟的吃的、喝的、甚至还有玩的，天天鼓囊囊的、沉甸甸的`，真让我头痛！”书包生气地接着说道：“而且，我还听说小主人这几天天天磨着他妈妈要让我下岗了！你们看看我，我才刚来他家不到两个月，哪儿也没坏，看上去多漂亮，多神气！我天天为他任劳任怨，从无怨言，可偏偏……唉！说不定过不了几天，我就得呆在垃圾箱里啦！”
接着，手提包也大声说道：“是呀！可怜哪！我也可怜哪！我的主人，她化妆品让我管，手机让我管，连最重要的钱包也让我管，因此我便成了小偷们最好的偷窃目标。而我就只好任倒霉吧！而且，有时，她的化妆品没盖好，熏得我‘噪子直冒烟’！有时，她买了臭豆腐，还把它放进里面，真是熏死我啦！”
这时，公文包也来了气：“你们再看看我，虽然小巧玲珑，但是却比你都可怜！我每天都好好地给他保管各种文件、资料，尽职尽责，鞠躬尽瘁，可我的主人三天两头喝个大醉，而我，可就成了他的牺牲品了！那还不说，今天我就差点回不来了！”“嗯？为什么？”书包和手提包问。“唉！别提了！今天，有人要请他，他又喝得头昏脑胀，喝完自己就走了！幸亏是服务员发现了我，给他联系后，我才安然无恙地回来了！
三个包就这样相互向对方诉苦着，哭泣着，直到天亮………
【三包诉苦六年级作文】
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠真实鲜活的事例叙述支撑文章观点构建画面，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。