值得我尊敬的一个人小学五年级作文

87分
2025-10-24 09:33:29

值得我尊敬的一个人小学五年级作文

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的值得我尊敬的一个人小学五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

值得我尊敬的一个人小学五年级作文1

您就像露珠,滋润着我们这些幼苗;您就像蜡烛,燃烧自己,点亮世界;您就像冬天的棉衣,给我们带来温暖。您就是值得我尊敬的一个人——姚丽霞老师。

姚老师是一位和蔼可亲善解人意的老师,更是一位爱学生的好老师。

记得有一次,妈妈没能在放学时准时来接我回家,我和姚老师在学校门口等了足足二十分钟,突然姚老师的手机响了,一看手机屏幕,原来是妈妈打来的电话。妈妈对姚老师说让我自己坐出租车回家。“那能行吗,你这么小,万一被拐走了怎么办呀?”姚老师关心的问我。我开口了:“放心吧,我四岁时还自己坐汽车去上幼儿园呢。”“那行吧,不过到家一定要给我打个电话啊!”上车前她再三叮嘱我。我点点头,坐上了出租车。可是万万没想到,路上竟然堵车了。我看看表:呀,都7点30了,姚老师和妈妈一定十分着急。没办法,我只好下车,从堵车处往家走,走了二十分钟才算到家。妈妈和姥姥都快急死了。我让妈妈给姚老师打个电话,告诉她我已经到家了。妈妈打完电话告诉我,姚老师已经把悬着的`心放下来了。哦,我想老师也快急死了。

姚老师对我们是百般呵护,可是我们总是不领情,还气老师。姚老师,谢谢您这位辛勤的园丁对我们这些幼苗的爱护,姚老师,对不起,我们这群淘气的孩子让您费心了。

值得我尊敬的一个人小学五年级作文2

我的妈妈是一个非常平凡的人,但她也是值得我尊敬的一个人。

上星期的一天下午,妈妈接我学后,来到学校附近的一个小型菜市场。路过一个老奶奶的摊子,我们停下了脚步。那个老奶奶的摊子上摆着西红柿、黄瓜、豆角、萝卜等蔬菜。

妈妈想买点青菜,便问道;“青菜多少钱一斤?”“一块。”老奶奶伸出一根手指回答道。妈妈挑了一些,上秤一称:一块四角钱。妈妈给了她五元,她找来的确是四元六角,多找了一元。

其实,我们可以立刻走掉的,因为摊子上又来了几位顾客,老奶奶根本不会发现的。可是,妈妈没有这样做,她把一元钱还给了老奶奶,并说:“多找了一元,应该找三元六角的。”老奶奶听了,好像不敢相信,又拿起青菜称了称,然后算了一会儿,说:“嗯,确实多找了。”说着将钱放进了衣袋,充满感激地说:“谢谢,谢谢!现在的人如果都像你这么诚实就好了!”

回家路上,我十分好奇,便问妈妈;“妈妈,你为什么要把钱还给她呀!走了就走了,她根本不会发现!”妈妈听了,慈祥地对我说:“繁繁,做人一定要诚实。一元钱虽然很少,但它能体现人的品格。再说,那位老奶奶在这么冷的街上卖菜,挣一元钱很不容易。最重要的是,我们一定要记住:不是我们的钱我们一分也不能要!”

“妈妈我记住了!”我说。妈妈听了,露出了欣慰的笑容。

妈妈,您的品格让我佩服,您是我最尊敬的人,也是我永远的好榜样!

【值得我尊敬的一个人小学五年级作文】

写作思路解析

结尾留白耐人寻味,依托委婉含蓄的托物寄情传递所思所想完成升华,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感。不把道理全盘说尽,留给读者充足思考空间。收尾高级克制,摆脱直白说教模式,有效提升文章格调。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:87分(满分100)

改进建议

↓多练习场景还原式写作,用细节代替概括介绍,搭建完整画面。梳理情感变化脉络,层层递进展现情绪,让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式,长短句结合,增强文字节奏感。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

综合点评

◆主题立意准确,全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进,层次分明。细节描写偏少,多用概括语句,场景还原能力有待提升。

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

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