一张让人悲愤的照片四年级作文
这是一张让人悲愤的照片。
1937年8月28日，在车水马龙的上海火车站，一位妇女带着她的孩子挤进了拥堵的人群，忽然，日本侵掠者的轰炸机飞来了，几颗炸弹从天而降，这位妇女为了保护自己的孩子，用身体把孩子罩住，只听轰的一声，妇女被活活炸死了。孩子被火车的残骸压在了废墟里，但他没有死，他惊恐的从废墟里爬了出来，坐在地上哭，那哭声撕心裂肺，但是，他面前空无一人，展现在他面前的'只有一大堆废墟和惨死的中国人，他多想自己的妈妈呀！
哭声越来越响，可没有人来帮助他，只有刺鼻的硝烟味和难闻的血腥味不断飘来。
这个小孩的命运会怎样？是被好心人领走？还是被日军杀死了？这无从知晓。但是，他一定不会忘记！忘记1937年8月28日！我相信！我坚信！他长大后一定会保家卫国，孩子，记着，你的妈妈和许多中国人就是被日军炸死的，你一定要记着，好好学习，将来把我们的祖国建设得更加强大！
【一张让人悲愤的照片四年级作文】
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合引人思索的设问手法调动读者思考记述亲身经历，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
存在不足
叙事推进节奏一成不变，高潮部分没有重点渲染，全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少，素材支撑力度偏弱。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识，开篇点题、中间叙事、结尾总结，结构模式标准规范。标点符号使用规范，文字基础习惯良好。
改进建议
尝试将内心感悟穿插在叙事当中，不要全部集中在结尾，做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事，积累小众素材，摆脱千篇一律的写作内容。
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材，内容接地气，容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅，逻辑清晰。大量使用概括叙述，具象化场景描写有待加强。