描写环境的三年级作文
【文章导读】环境与我们息息相关的，你会保护它么？以下关于描写环境的三年级作文 ，给您参考和借鉴。
【篇一】描写环境的三年级作文
我住的小区环境很优美，不信，我们一起来看看吧！
从大门一进去就会闻到一股芬芳扑鼻的香味，仔细一闻，啊！原来是茱萸的薄荷味。远看如同一片绿色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的树。树绿油油的，旁边有一位老爷爷戴着口罩为它洒农药。我给洒农药的爷爷说“爷爷，别洒农药，洒农药会破坏肥沃的土壤。像草原哨兵的树就会消失了。”洒农药的爷爷听了，微笑地对我点点头。
花园里的草有各种各样的颜色，五彩缤纷、群芳吐艳。有兰草、牵牛花、枝子花……，有的草是嫩绿色的，像葱。有的草枯萎了，没有拔掉，当然春天就长出新鲜的草了。花也很美，茶花极为鲜艳，有白的、红的。有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的已经开得都谢了，说明小区的人没有摘茶花，还保护地很好。桃花却还是老样子，还光秃秃的，有一点青绿色的花骨朵。墙上我也发现了绿色植物，那就是爬山虎。它的“脚”如吸盘一样牢固，大概是壁虎的朋友吧！
水清澈见底，人们没有乱扔果皮和纸屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥着面包纸，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一会儿，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有许多的金鱼，有尾巴很大的，穿五彩缤纷的“衣裳”……，金鱼很可爱，在水里游来游去，游动的时候，就只看见波纹在荡漾开去。
我住的小区环境总体还是不错的，但还是有人污染环境。我希望人人都能爱护环境，这样，才能有一个美好的`家园。
【篇二】描写环境的三年级作文
小区的环境被污染了！听到了这个消息，我忽然感到小区的环境一下脏了许多。
我开始调查了，我发现信箱里塞满了广告纸，破裂的垃圾桶里的垃圾成为危害最大的东西，因为广告纸经常都是没用的广告，很少有代金券，所以大家都习惯随手扔掉；还有破裂的垃圾桶，垃圾扔进去，汤水就流出来了，臭！真是臭！
环境污染还不算，如果你走在路上踩到广告纸、垃圾等之类滑到……得！越说越感觉影响越大！
你肯定会问政府采取了什么措施呢？居委会的确修过垃圾桶，制止过塞传单的行为，但都没效果！唉……
既然靠居委会不是办法，那我们自己行动起来吧!首先，广告纸可以拿回家折成装垃圾的盒子。还有要爱护卫生设施，扔垃圾的时候要靠近点、轻点，才不会破掉、倒掉。
通过这次调查，我知道了环保其实就是那一步路、一分钟，环保是人人都能做到的！
【篇三】描写环境的三年级作文
我家小区环境变美了。每天早上一打开窗户，空气清新，阵阵花香扑鼻而来，整个人精神抖擞，使我快乐地投入到一天的学习中，小区的变化可真大啊！
过去的小区，垃圾到处都是，发出一阵阵臭味；鱼池里的小鱼更遭殃，经常被顽皮的小朋友欺负，有的把它当成射耙；有的把它当成攻击对象；有的把它当成练兵场……看，小鱼们都被他们折磨得不成样子了，没过几天就死了。
现在的小区，多亏有了保安叔叔，清洁阿姨们的细心管理和辛勤劳动，小区的变化可真大啊！垃圾没有到处乱扔，里边干干净净的，还散发着诱人的花香，有杜鹃花、桂花、鸡蛋花……给小区增添了生机勃勃的景象。鱼池里的小鱼在水里快活地游来游去，把这里当成一个欣赏的地方，不再有人捣乱了，鱼儿也可以自由自在地享受生活。
我爱我的小区，保护环境污染，从我做起，从小做起，从身边做起，让我们一起行动吧！
【描写环境的三年级作文】
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵传递真挚情绪，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。