环境的作文三年级下
导语：工厂大量排放废气、废液和烟尘，破坏了臭氧层，侵袭着我们的身体健康，严重的危害着我们的生存环境。以下小编为大家介绍环境的作文三年级下文章，欢迎大家阅读参考!
环境的作文三年级下1
小鸟在枝头歌唱，为了让小鸟生存得更好，环境变得更美丽，大树伯伯给了它们一个温暖的家。下雨时，大树伯伯给它们挡雨，阳光猛烈时，大树伯伯给它们遮住太阳。这全都是大树的功劳啊！
一群小学生拿着水桶，带着一群幼儿园的小朋友，来到大树底下。一个小学生说：“大树的作用有很多，它能美化环境，防止土石流，还可以造纸呢！”
另一个小学生又说：“大树不仅仅有这些作用，还可以防止水灾和火灾呢。它能通过树叶来吸收二氧化碳，排放出新鲜的空气。最后，它还可以储水，作为备用。”
于是，这群小学生带领着幼儿园的小朋友们，一起拿着水桶，给大树浇水，顺便给周围的小花儿也浇浇水，让它们能尽快地成长，把我们的`祖国装点得更加美丽！
然后，大树挺了挺身子，精神了许多。旁边的花儿正在跳着舞，好像为大树而高兴呢！如果每个人都保护大树，绿化环境的话，我相信，我们的世界，一定会更美的！
环境的作文三年级下2
早晨，我起床时，妈妈告诉我：“翔翔，今天是植树节，我们学校要去乡下植树，你去吗？”我一听植树，便马上说：“好啊，我也去！”说完，便和妈妈飞快地去学校集合了。
到了校门口，妈妈给我买了些食物和饮料，然后就出发了。上了公交车，我和王彪坐在了一起，我们一边看风景，一边想怎么植树。
不知不觉，我们已经到地方了。我和王彪先练习挖坑，我们挖了好几分钟才挖了一个小小的坑。唉！看来我们不是挖坑的料。我们冥思苦想，终于想出了一个办法：栽树苗。就在这时，植树活动开始了。我急忙和一个叔叔在一起，他挖坑，我栽树苗。栽了一会儿，我满头大汗出国留学网，却不感到累。不知不觉已经十点半了，我和王彪各栽了二十一棵树。
开始发补助了，没想到我们俩小孩也有，而且和大人一样。妈妈告诉我，我们是来植树造林绿化环境的，有没有钱都无所谓。你也要和这些树苗一样，成为国家的栋梁之才！
妈妈学校的树栽完了，而我们学校的树还没栽完。于是，我们便过去帮忙。我和王彪挣着栽树苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽两棵，他栽两棵……最后我们又打了个平手：每人栽了十一棵。
该走了，记者和我的体育老师还给我和王彪照了两张相。我的理想与小树一起成长，我一定可以成为国家的栋梁之才的！
【环境的作文三年级下】
写作思路解析
情理相融，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓融合叙事与思考，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。