雨后的彩虹作文三年级

89分
2025-10-23 08:49:32

雨后的彩虹作文三年级

彩虹的金光洒满了大地,漫天都是彩虹的色彩。彩虹透过树叶的缝隙落在地上斑斑点点,像镁光灯一样把彩虹的颜色都照耀在地上,地上也是金光闪闪的。下面是小编整理的雨后的彩虹作文三年级,欢迎大家阅读!

第一篇:雨后的彩虹

夏天的下午很闷热,热得人们心里不畅快,知了在树上不停地叫“知了,知了……”;小鸟热得在树枝上跳来跳去;大树也热得无精打彩,叶子都搭啦下来。突然,天上下起了大雨,人们还没来得及躲避,大雨来得好急啊!顿时知了停止了叫声,鸟也赶快钻进鸟窝里,大树被大雨淋得抖擞起来。

正当人们心想这场大雨会下很久吧!这场大雨突然就停了。当人们高兴地走出来时,大地洒满了金光。人们抬头往天空看,天空中出现了一道缤纷的彩虹,美丽的彩虹像拱桥一样,高高地挂在天空上,是那样的光彩夺目,照得人们眼睛都睁不开,颜色是多么的鲜艳,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了!

彩虹的`金光洒满了大地,漫天都是彩虹的色彩。彩虹透过树叶的缝隙落在地上斑斑点点,像镁光灯一样把彩虹的颜色都照耀在地上,地上也是金光闪闪的。

我喜欢雨后的彩虹!

第二篇:雨后的彩虹

我们正在足球训练,突然一大片乌云正向我们扑过来。我望天空一看,鸟儿不见了,知了不叫了,燕子也飞得很低,足球教练说:“下课了,回家吧!”。

我刚回到了家里,外面就下起了很大的雨,我发现雨一会儿大一会儿小,下了好长时间。雨停了,太阳出来了。爸爸对我说:“雨后应该有彩虹,我们去看看吧!”我和爸爸走向窗前,爸爸找了半天也没找到我一眼就看见了。姐姐对我说:“彩虹有七种颜色,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”我说:“彩虹应该不止有七种颜色,因为它们是连在一起的,相连的地方有不知道有多少种颜色了。”我赶紧拿出手机“咔嚓”“咔嚓”的连续拍了好多张照片。渐渐地,我发现彩虹越来越不明显了,于是我问爸爸是怎么回事,爸爸说:“是因为太阳快要落山了。”过了一会儿,太阳还是落山了,彩虹也消失了。

不知道什么时候能再见到彩虹。

第三篇:雨后的彩虹

“滴滴答,滴滴答……”,就在这不经意的时候,屋外下起了小雨,一颗颗雨珠如一颗颗珍珠,剔透的珠体让人忍不住想要去抚摸它。小雨珠掉落到草地上,掉落到河里,湖里,荷叶上滚动,玩耍;呀!你看,一群小不点在荷叶上玩耍,一不小心掉进河里了,它在河里游泳呢!接着,天上的小雨点好像迫不及待想到地面上玩耍,争先恐后的飞下来,下起了淅淅沥沥的雨。风儿也参加了玩耍队伍。过了一会儿,雨停了,太阳出来了,天上划出了一道美丽的彩虹,“那彩虹,多美啊!”我不禁赞叹道。我又伏头沉思:人生不就像一场暴风雨吗?但,暴风雨后,不就是美丽的彩虹了吗?是的,就是这样。没有经历暴风雨,怎能见彩虹;没有经历挫折,哪里能有成功?没有人能随随便便成功。没有一条人生道路是平坦的,只有经历坎坷,跨越人生的栏杆,才最终能拿下成功的奖杯

有一为学士说过:“只有勇敢镇定的人才能熬过黑暗,迎来光明”!

【雨后的彩虹作文三年级】

写作思路解析

文章构思巧妙,开篇引入话题,中段充分展开,借助移步换形的描写方式展现事物变化收束全文,段落之间过渡顺滑自然,文章整体衔接紧密,浑然一体。整体章法规整有序,叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构,内容排布错落有致,遣词造句方面有诸多值得学习之处。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

作文优点

句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

综合点评

写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。

改进建议

写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

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