三年级作文争当歌手

92分
2025-10-23 08:49:27

三年级作文争当歌手

争当小歌手

学校要举行三年级段小歌手比赛,音乐叶老师叫我们几个唱得好点的同学留下,进行预选赛。每个同学唱了一首自己平时唱得比较好的歌,我唱的是我最喜欢唱的“金孔雀轻轻跳”这首儿歌。

叶老师认真地听了我们的演唱后,就选了王易、陈佳莹和我,准备参加三年级的小歌手比赛。我当时非常激动,心想:自从学校开展了小能手比赛后,班里很多同学都成为小能手了,有的是书法小能手,有的是跳绳小能手,还有是……,这次我终于有机会去争当小歌手小能手了,回家后我一定要好好准备,以实现我的愿望。

放学了,我蹦蹦跳跳地跑回家,把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说:“恭喜你,但是你可要好好准备呀。”我一拍胸脯说:“放心吧,我会好好努力的。”我找出了许多儿歌VCD片,试唱了几首,妈妈帮我选中了《妈妈的吻》这首歌。经过几天的练习,我终于把这首歌练得又熟练又好听。

到了星期三下午的第三节下课后,我们班的三名唱歌选手一起去五楼会议室参加小歌手选拔赛。到了那里,我看见有几个小朋友打扮得非常漂亮,个个胸有成竹的'样子。我心想:今天这么多好选手参加比赛,我能不能得到好名次呢?我想到这里,顿时紧张起来。

当我第六个出来演唱时,由于太紧张了,把中间一处的歌词给忘了,不过我还算机灵,不像有的小朋友唱错了,就傻呆在那里不唱,而是把唱错的像模像样地哼了下来,然后连贯地唱下去。没想到,唱完后还得到了评委们赞许的目光。

第二天,胡老师告诉我这次唱歌比赛得了第三名,我高兴得一蹦三尺高。心想,功夫不负有心人,我总算实现当小歌手的愿望了。今后我要继续努力,争当各种小能手。

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠托物言志的写作手法寄托个人追求提升文章感染力,行文大方流畅自然,表达舒展自在,没有拘谨生硬之感。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:92分(满分100)

作文优点

文章段落层次划分清晰,叙事逻辑连贯有序,能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节,选取贴近现实的素材,内容真实自然,情感表达不刻意,通读下来流畅舒服,基础写作框架十分稳固。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

改进建议

布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。

综合点评

全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。

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