下象棋三年级学生作文
快乐的暑假一晃就过去了，在这个暑假里面我觉得最大的收获就是学会了下象棋。
象棋可是一门大学问，我开始什么都不懂，觉得很深奥。爸爸就先让我观看，我在边上看爸爸、妈妈下棋，前后大约有五次左右，爸爸才让我参与进去。首先教我怎么摆棋，从中心位置开始，是“将”或“帅”，向两边依次为“仕”、“象”、“马”、“车”，“马”的上方各有一门大“炮”，最前沿阵地则是整整齐齐站了五个普通“兵”；其次是教我下棋规则，“将”或“帅”只能在将军营内走动，而且是一步一步地直线走动，不得出界，“仕”也只能在将军营内走动，而且只能走斜线，“象”走“田”，但“田”中央不能有棋子，否则就叫塞“象”眼，“象”也不能走出境外，“马”则斜着走“日”，而且直线上方不能有棋子，否则就叫撇“马”腿，“车”是棋子中本领最强的，能横着走，也能竖着走，能出境，行动速度最快，“炮”的行动路同“车”，但要杀敌则要在敌与炮”之间必须且只能隔一棋子，称“炮”台，“兵”在境内只能往前，出境后可以左右走动，无论境内境外都不能后退，下象棋不以丢棋子论输赢，而是以将”或“帅”被俘论输赢。最后就慢慢开始下棋了，刚开始不怎么会下，棋子要么被爸爸堵得死死的'，要么被消灭掉，很快“将”或“帅”就被俘了，我急得大哭，爸爸说失败并不可怕，它会让你不断成长，但一定要牢牢记住每次的失败点。经过多次走棋，我慢慢有了些进步，领悟到象棋学问的博大精深，自己的观察力也有所提升。
亲爱的小朋友，我介绍了这么多，你是否也对象棋有了一定的了解，也产生了兴趣吧，如果你想更深入了解的话，那就来找我吧。
【下象棋三年级学生作文】
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调拓宽文字想象空间，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。