智取食物三年级作文范文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的`智取食物三年级作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一天，晴空万里，小伟和爸爸妈妈一起去动物园玩耍，小伟背了个小包，高高兴兴地出发了。
小伟和爸爸妈妈走进动物园，只见动物园里人山人海，川流不息。小伟迫不及待地奔向前去，爸爸妈妈也跟上前去。这时，他们眼前出现了几只大熊猫，小伟欣喜若狂地跑到栏杆前，趴在栏杆上聚精会神地看着大熊猫，那憨厚可爱的大熊猫似乎被小伟迷住了，他的脸上洋溢出灿烂的笑容。
突然，他发现许多人都在向大熊猫喂食，赶紧跑到爸爸身边，嚷嚷道：“我要给大熊猫喂食！我要给大熊猫喂食！”爸爸点了点头，领着他来到买食物的地方，说道：“我要买一盘食物。”那个小伙子摇了摇头，笑眯眯地说：“食物不需要买，只要答对一道题目就能拿到一盘食物了！”说完，拿出一个袋子，让小伟抽题。小伟四处搅了搅，然后挑了一张，，拿出打开看了一下，上面写着： 在下列两图的每个方格中都填入一个数字，使得每行、每列以及每条对角线上的数字都是1、2、3、4。 1 2 3 4 2 1 3 2 3 4 爸爸看了看，皱了皱眉头，说道：“这一点儿也没有规律，只能靠一个个试，要多长时间才能填好呀！”“不，有规律。”
小伟严肃地说，“右上角那条对角线已经给出了两个数字，方框中应填1、3，如果将3填在第三列的那个方框里，就与它上面的3重复，那个方框应填1，另一个填3……”很快，小伟填好了第一张表，又按着刚才的想法完成了第二张。那个小伙子接过纸一看，上面写着： 1 2 3 4 3 4 1 2 4 3 2 1 2 1 4 3 1 4 2 3 3 2 4 1 4 1 3 2 2 3 1 4 小伙子夸小伟是个爱观察的好孩子，将一盘食物递给他。小伟咧开嘴，笑了……
【智取食物三年级作文范文】
写作思路解析
节奏把控优秀，利用层次丰富的心理描写展现内心起伏调剂行文，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。