动物的作文二年级50字
导语：动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友！
作文一：我的小仓鼠
我有一个特别的朋友，它就是小仓鼠。
它长着小小的耳朵，似豆粒大小的眼睛，一个比蚂蚁还小的鼻子，它的嘴巴小小的，毛茸茸的身体上有一条条黑棕色的条纹，看上去特别可爱。它也很调皮。
有一次，我早上醒来去看小仓鼠，发现它不见了！我想：会不会逃到冰箱底下了。我东找西找都没发现它的影子。后来我就到厨房里去找，突然，我发现它正躲在橱柜上的红袋子里偷吃桂圆，我这才松了口气。我连忙把小松鼠捉到了桶里。后来，我给它取了个名字叫“调皮鼠”。
作文二：我最喜欢的小动物
我有一只小狗叫小白，他很可爱。
它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的耳朵可灵了，不管谁有多小的.声音它都能听得见。它的尾巴可短了，只要看见认识的人就一边摇着尾巴一边叫着向你跑去。
看！多可爱的小白呀！我很喜欢它，你呢？
作文三：青蛙
今天，我看到了一只青蛙。青蛙是一种益虫，而且是“田间卫士”呢。青蛙披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，两只大眼睛像两颗晶莹的玻璃球，嘴巴又大又扁，它的前脚短，后脚长，弹跳本领很大，一蹦就有几尺远，多么活泼可爱啊！到了晚上，青蛙发现了猎物，它猛地一跳，张开大嘴巴，吐出一条飞叉似的长舌头，一下子粘住了蚊子。
小青蛙是我们人类的好朋友，而且一年可以吃掉上百只蚊子，所以我们要好好的保护它。
【动物的作文二年级50字】
写作思路解析
立意积极向上，结合气势充沛的排比句式强化语言节奏展开描写，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。