二年级作文小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。他的头上长着像火把一样的冠子，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛套了件金黄色的衬衫，一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。以下是小编整理的二年级作文小公鸡，欢迎阅读。
1二年级作文小公鸡
今天我看了一幅图画，通过这幅图我给大家讲一个故事。从前，森林里住着小公鸡一家。
一天早上，小公鸡上学校，来到教室小公鸡一看，咦，教室里多了一样东西，这是什么东西？亮晶晶的`，真漂亮！小公鸡带着好奇的心情走上前，天哪，怎么有一只和我长得一模一样的小公鸡？它小心翼翼地问：“你是谁”？可是里面的小公鸡只张张嘴，却一句话没说。这下小公鸡生气了，它开始拳打脚踢，小公鸡火冒三丈，不管三七二十一向镜子里的小公鸡啄去，里面的小公鸡也生气了，也啄它。
这时，老师地来对它说：“那是镜子”。小公鸡不好意思的说：“我真傻”。
2二年级作文小公鸡
一天，一只好斗的小公鸡走来走去在觅食。突然，小公鸡看见了一面明晃晃的大镜子，他向里面一瞧，嘿，里面也有一只跟他长得一模一样的小公鸡也在瞧他。小公鸡伸长脖子，抬起一只小脚，里面的小公鸡也伸长脖子抬起一只小脚。
小公鸡生气了，他扑打着翅膀，用力一跳，几根羽毛掉了小来，他的嘴巴张开着要去啄里面的小公鸡，镜子里的小公鸡也跳起来啄他。这时，妈妈来了，她问小公鸡：“你这是在干什么呀？”小公鸡气愤地说：“那只小公鸡老要学我样！”妈妈哈哈大笑，说：“傻孩子，里面的小公鸡就是你啊。”小公鸡听了，红着脸，低下了头。
3二年级作文小公鸡
今天，我和爸爸、妈妈一起去阿太家看小公鸡。到了阿太家以后，我和爸爸去看小公鸡了。我很喜欢那只小公鸡，它的头上长着像火把一样的冠子，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得又美丽又威武。小公鸡早上起来就站在平台上“喔喔”使劲地叫着，催人们快快起床。平时小公鸡还是捉虫子的小能手呢！尽管有些虫子十分机敏，但是只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。过了一会儿，我看见一条条小虫子都被小公鸡捉住了，就这样，一条条小虫子就变成了小公鸡的美食。
最后，我们高高兴兴地回家了。
4二年级作文小公鸡
一天，妈妈带我去外公家玩。我玩了一身泥，妈妈看我这么脏，就让我在外公家洗了个澡。
我洗完后坐在院子里，看见一只小公鸡走来，突然想：小公鸡是怎么洗澡的？为了知道这个答案。我拿来一盆垃圾朝小公鸡身上泼了下去，哈哈！原本油亮亮的小公鸡变成了一只“小花鸡”。我在一旁想：看你怎么洗澡。过了一会儿，我看见它走到一个沙坑跳下去，反复打滚，我想这么脏，能洗干净吗？可奇迹出现了！小公鸡走出沙坑左摆摆，右摆摆，随后跳上坑边，抖了抖羽毛，又变成一只美丽的小动物。
原来小公鸡洗澡和我不一样，它们洗澡是用沙来清洗的，但我还要向小公鸡学习，早日学会自己洗澡。
5二年级作文小公鸡
一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡准备去玩，可是他们刚走出门，大雨就落了下来，怎么办呢？
狸猫妈妈说：“我有雨伞，可是只有一把。”青蛙说：“我不用，因为我本来就在水里。”小乌龟说：“我也不用，因为我可以把头伸进水里。”小鸭子说：“我更不用了，我可以在水里游泳。”小鸭子的话音刚落，小公鸡就急着说：“给我，给我，如果我淋得时间长了，我就变成一只落汤鸡了！”说着小公鸡就去取那把雨伞。小青蛙、小乌龟、小鸭子一边走一边喊：“我们的朋友是只落汤鸡，我们的好朋友是只落汤鸡……”他们玩得可开心了，脸上露出了灿烂的笑容。
【二年级作文小公鸡】
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化铺展故事，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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