雨天二年级作文
篇一：雨天
放学以后，下雨了。小朋友们开开心心地跑到池塘边。他们看到五颜六色的野花和亭亭玉立的荷花正高高兴兴地沐浴在雨水中，花儿开得更美丽更灿烂了，荷叶被雨水冲刷得更绿、更亮了。
小青蛙在荷叶上蹦来蹦去，还开心地唱着歌。鱼儿在水面上跳来跳去，跟雨水做游戏，溅出一朵朵美丽的水花。天真烂漫的小朋友看到这么美丽的景象也和雨水做起游戏来了。小花说：“我也要像小鱼儿一样跳舞。”小明说：“我要像青蛙一样唱歌。”大家异口同声地说：“我们也要像荷叶一样让雨水帮我们洗澡吧！”
他们玩得真高兴！
篇二：雨天
天空中飘着毛毛细雨，小朋友们撑着漂亮的小花伞，成群结队的来到了小河边，因为河里正在举行一场音乐会呢。你瞧，青蛙蹲在荷叶上唱歌，小鱼儿蹦出水面演奏出音符，微风吹过水面，青青的荷叶摇曳出一支支美丽的舞曲……
小朋友们在雨中快乐地奔跑，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容，他们在淅淅沥沥的小雨中尽情地玩耍，撒下一串串银铃般的笑声，撒在风里，落在雨中。
篇三：雨天
下小雨了，我快乐地在雨中玩耍。用手接住雨点，还张开小嘴让雨点落到嘴里。雨点淋湿了我的头发，还淋湿了我的衣服。
雨越下越大，滴答，滴答，提醒我，快快回家去！
我赶紧跑回家，趴在窗台上，望着天空中迷迷蒙蒙的雨，发现细细的雨丝像长长的丝线，数也数不清。
小雨真有趣，我愿永远是雨天。
篇四：快乐的雨天
下雨天，真高兴，小朋友们来到池塘边。
池塘里开满了美丽的荷花、还有许多五颜六色不知名的野花，在雨点儿的'浇灌下显得格外娇艳！
云云高兴地跑近池塘，原来她发现有一条红色的小鲤鱼正在水中快乐的游来游去，被雨点洒在身上却显得那么悠游自在。
咚咚！“咦，这是什么声音呢？”青青好奇地也赶紧跑到池塘边，哈哈，原来是一只调皮的小青蛙从水中跳上了荷叶，坐在荷叶上“呱呱呱”的放声歌唱！
雨点儿欢快的下着，小朋友们也一起度过了快乐的一天！
篇五：下雨天的比赛
今天，一场大雨开始了。我和姐姐呆在家里，不能出去玩很无聊，于是，姐姐想了一个主意：“我们比赛写字吧。我很赞同，半个小时过去了，我只做了3项，姐姐就比我多多了，他足足做了6项，我就问姐姐为什么我比你慢，姐姐说：”是你贪玩，不写一会就走神了。“原来是这样，我一定会改。
下一次，一定不会走神。
【雨天二年级作文】
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用层层深入的层层渲染强化情感浓度打磨文字，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。