高中作文范文大全

90分
2025-12-01 15:10:53

    有的发明是有名有姓人氏的创造;有的发明则经过漫长的时光,融人世代智慧,然后才逐步实现商品化。伞的发明属于后者。
    本来,自然有风雨,人间有办法。古时用头顶树叶、荷叶等,都是最早的遮阳避雨之法。
    相传在400()年前,当时的部落首领黄帝与另一个部落首领置尤在琢鹿(今河北省境内)打仗。时值春末夏初,风刮土扬,烈日炎炎。黄帝命人在战车上撑起一个叫做“华盖”的用具,用来遮住阳光,挡住风沙,好看准对方的军队阵势,以便决定攻打对策。
    后来,黄帝打胜了。古人迷信,以为是“华盖”保佑的结果,因此视它为荣誉和权力的象征,黄帝走到哪里,华盖跟到哪里。所谓华盖就是一顶圆形布盖子下边支着一根长棍,不能收拢也不能伸开,比较笨重。
    伞这个名词,在我国南北朝时才出现,很形象。此前的古代,称伞为盖。如春秋时,孔子周游列国,下雨时只好挨淋。他的弟子颜回叹息道:“子将行,雨而无盖。”东汉时,汉光武帝刘秀路经河南封丘,华盖太大过不了城门,刘秀大怒,欲将县官斩首。三国时,孙权为表彰大将陆逊打了胜仗,把自己用的华盖赏赐给他,作为奖励。盖即伞的前身,只是盖与普通老百姓无缘。南北朝以后,一些达官贵人,让工匠仿制盖,又要有所不同。于是一种采用续罗丝绸当面料,骨架比盖小,又可撑可收的防雨遮阳的用具出现了,这就是伞。
    唐朝的造纸业十分发达.社会用纸广泛。有的工匠在纸上涂桐油,制成能防雨的油纸伞,作为罗伞(即绩罗面料伞)的一个补充,谁知大受欢迎。一时间,下雨人人举纸伞的情景遍及长安各地。明代皇帝朱元璋,明文规定庶民不得用罗伞,只可用纸伞。清代的民间,在广东、福建制造的黑布伞,行销国外。
    在世界上的其他国家,伞也曾经是庄严和帝王的标志:泰国国王出行,金色罗伞张立于后;缅甸君主的尊号是巨伞之王;日本夭皇梅次出游,总有一位撑伞者恭敬陪同。这些伞都各有本国的特色。
    伞在唐朝时由中国传人日本。公元781年在京城长安(今陕西省西安市)的大街上,有一天突然之间落下雨点,满街来往的人都打着伞走过,只有一个前来中国留学的日本和尚没有伞。他摸摸自己湿淋淋的光头,好像明白了一件事。回国的时候,他买了许多伞,千方百计带到日本,送给了亲戚朋友。
    1747年,英国的商人汉威到中国广州办货。他看见人们撑着黑布伞在雨中行走,觉得挺好,返国时带了一把伞回伦敦。1750年,当他在伦敦钟塔下张开伞遮雨的时候,被过路人视为怪物加以嘲笑:“哈,男士不尊重天意,躲在怪物下边不出来,太不像话了。”还有人指责他,这是对上帝的不恭,应当受到惩罚。汉威不予理会,每天上街带伞,宣传使用伞的好处。
    伞第一次在美国纽约出现,是在17世纪末叶。它的出现使街头一片混乱。妇女们大呼小叫,认为这个既能伸开又能缩小的怪物,简直能把人吓得半死。路上的马匹由于受惊,乱跳乱踢,惹了不少的祸。顽皮的小孩子们跟在后边,不停地朝打伞的人扔石头。
    由此可知,一个发明要得到社会认可,一件商品要能被人们接受,决不是件简单、容易、轻松的事,有时要经历不少的误会和波折。
    几十年之后,罗马教皇对伞发生了兴趣。他以上帝的名义为伞洗刷不白之冤。教皇出场有专人撑伞侍候,以显示其庄严、郑重。
    伞成为人们使用的工具,也成了一种收藏品。法国有个名叫约索夫·哈姆的人,以专门收藏世界上各种伞而闻名。他藏有几个世纪以前的欧洲贵族用的阳伞,也有中国杭州出产的纸伞,以及日本制作的各种花布伞。其中最小的伞只有3.5厘米长。最大的伞伞面直径达12米,撑起来足有半个篮球场那么大。
    现在,伞的作用被人们所承认,它已经成为日常旅行、外出的必带物品。随着制伞工业的发展,各具特色的伞:带收音机的伞、有香味的伞、能照明的伞、防暴催泪伞、盲人探路伞…都相继问世,它们给人们的生活带来许多方便和乐趣。

写作思路解析

写作时十分重视情节铺排,依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向让文字鲜活生动,叙述生动引人入胜,故事推进自然,能够持续抓住读者注意力。内容松紧搭配得当,重点内容着重刻画,次要内容简要带过。文章可读性较强,叙事节奏把控到位,适合模仿参考写作思路。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:90分(满分100)

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

改进建议

尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。

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