我尊敬的人二年级作文

81分
2025-10-22 19:22:37

我尊敬的人二年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我尊敬的人二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我尊敬的人二年级作文1

我二年级的数学老师刘爱萍,是我最尊敬的人。她高高的个子,柔顺的头发很自然地垂在肩上,弯弯的眉毛,大大的眼睛,说起话来面带微笑,轻声细语。

刘老师讲课非常生动、有趣,总是让我们在游戏中快乐地学习。记得讲认识方向的时候,我们班有很多同学都听不懂,于是,刘老师就把我们领到操场上。有的同学只知道课本上是上北下南左西右东,一到操场上就不知道了,有的同学指着头顶蓝蓝的天空背“上北”,指着脚下的地背“下南”……刘老师先把我们分成四队,围成一个正方形,中间站一个同学。中间的同学说东西南北任意一个方向,听到命令的学生蹲下后再站起来,看谁反应的快。有的同学老是做错,逗得大家哈哈大笑。本来很难记的内容我们在游戏中轻轻松松地学会了。

她的家离我们学校很远很远,她毕业后来我们山区教学已经有三、四年了,从来没有缺过一节课,每节课都讲得仔仔细细、认认真真。当我遇到不会的题时,她总是耐心地给我讲,直到我听懂为止。这就是我尊敬的人,我长大了也要当一名这样的老师!

我尊敬的人二年级作文2

我尊敬的人,很有爱心。

从20xx年5月的时候,我的妈妈的'第三个哥哥的女儿李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已经有两个姐姐在家了。却又来了个姐姐,怎么照顾得过来呀!但她——我尊敬的人却无私地把爱分给每个人,又是买东西又是吃东西。她——我尊敬的人,整天东忙西忙,几乎没有点空闲的时间。

我尊敬的人,很像个小孩。

天,我正坐在她——我尊敬的人的车上。她——我尊敬的人突然来挠我痒痒,让我笑声连天,和我玩来玩去,直玩到下车。

我尊敬的人,也很严厉。

每次如果我犯了错,她——我尊敬的人会用言语或用行动来让我印象深刻,不再犯同类的错误。有天,我上课时讲小话,被老师点名批评。老师跟她——我尊敬的人讲后,她——我尊敬的人让我面对墙站了个小时,让我反思,让我哭。等个小时过了,妈妈过来问我:“下次上课说话怎么办?”我说:“不知道!”妈妈就让我回去写份保证书,如果再上课讲话就怎么怎么,才让我转过头来回家。

我尊敬的人也很有责任心。

次,我在家里发烧了,温度很高。远在广东的她听到这消息后,急忙坐飞机赶了回来。凌晨1点出门买药给我吃,带我去看病、打针。

我尊敬的人有浓密的爱。

天,天上下起了狂风暴雨,但正逢放学时间。她来接我,她没带伞,但地下全是水。她无奈,就直接把我背着,把她的衣服给我。回家后,她感冒了,却默默无闻,也不让我们知道。

我尊敬的人,不是名人,也不是新闻人物,而是我的妈妈。

我尊敬的人二年级作文3

记得有一次,那是炎热的夏天。我和妈妈在家,我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠。

妈妈是值得我尊敬的人。她较矮,较瘦,脸上有一些祛斑,眉清目秀,长长的卷发带这淡淡的清香。脸上挂着甜甜的微笑。

妈妈经常教育我做人要诚实,不贪小便宜,从小就教我品德。

记得有一次,那是炎热的夏天。我和妈妈在家,我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠,我很口渴,我问妈妈:“妈妈,我口渴,想吃西瓜。”妈妈说:“好的!我和你去买。”妈妈就拿起钱包。到了卖水果的地方,我对卖水果的阿姨说:“阿姨!买小西瓜!”阿姨对我说:“一个8元。”妈妈从钱包里拿出20元,阿姨找给了钱,我和妈妈就提着西瓜回了家。回到家,我边吃边看电视,妈妈恍然大悟,说:“咦!买一个西瓜,应该不是找12元吗,怎么多补了1元?”我听到了妈妈这样说,我就对妈妈说:“妈妈,阿姨可能是忙中多补了1元钱,把那1元钱给我,好吗?”妈妈严厉地对我说:“不好!我要把钱还给阿姨!”

妈妈,是值得我尊敬的人!

【我尊敬的人二年级作文】

写作思路解析

善于捕捉生活微小片段,借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向加工文字,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感,平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事,从中挖掘专属感悟。素材接地气,情感真实,容易引发大众共鸣。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:81分(满分100)

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

综合点评

文章中心突出,始终围绕主线展开叙述,情节完整,情感表达真诚。语言朴实无华,没有堆砌华丽辞藻,依靠真实内容打动读者。整体完成度较高,只是缺少一处升华主旨的段落,文章立意可以再拔高一层。

改进建议

优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

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